第14章 模擬作戰演習（三）[第1頁/共3頁]

這個同窗無法又不甘心的昂首看著中間的超大螢幕。疆場內，陳土持續射殺11小我後，其他同窗全都躲到中間的房屋內。陳土當即衝疇昔，拿走箱子上的彈夾，另有一些同窗因為底子冇有組裝手槍，以是彈夾還放在箱子上，陳土在這些同窗的諦視下拿走他們的彈夾。

“小和尚給我紮的針冇白挨啊，結果明顯，如許一來，這一場掌控更大了。”陳土暴露憂色，掃視都會的環境。

他不熟諳這些班級的人，以是不曉得是幾班，就選了一個離本身比來的一個班級作為目標跑疇昔。

正在內裡的報酬此次難度讚歎的時候，陳土竟然隻用了三分不到時候組裝出一把獵狐者步槍和練習手槍，獵狐者步槍是目前大部分的獵人利用的槍械，能力中上，穩定性高，並且適應好幾種常用槍彈。

中間一個教員皺眉說道：“你出局了，溫馨的坐下看吧。”

龍澤身邊的一個教員皺眉道：“龍教員，此次難度會不會太高了，恐怕每個班級冇幾個門生能組裝出來。”

這個將近組裝完的同窗對勁的安裝上對準鏡，他掃視其他同窗，除了張一封還能和本身比比，其彆人全都不可，他九班第一組裝手是落實。正在他對勁的把手伸向彈夾，籌辦裝好最後一步的時候，俄然一聲槍聲，他的太陽穴被槍彈擊穿。

“哦！本來如此，唉，恐怕冇多少人能想到這個題目，這些孩子第一時候想的是本身如何能表示凸起，獲得黌舍的嘉獎和承認，乃至為了出風頭，能組裝的人，在組裝完兵器後，會第一個衝出去尋覓目標。”另一個教員感喟，內心有些可惜，本身如何就冇教孩子們團隊合作的首要性。

他一臉不可的昂首，看到大螢幕上，陳土正趴在中間的視窗對這本身班級的人點射。因為全都冇有組裝完槍支，本身這班的同窗完整在被雙方麪點殺。

練習手槍顧名思義就是新手用的練習手槍，射程100米擺佈，能力很低，不過足以殺人，穩定性非常高，組裝也是最簡樸的。陳土看到這個組裝難度就曉得，時候是取勝的關頭。

陳土拿走槍彈後，開端一一追殺這些逃竄的同窗，因為這些同窗鑽進了房屋內，他隻是射殺了三人，其彆人已經跑的冇影了。他冇有持續追擊，向另一個方向跑去，現在他已經有充足的槍彈了，下一個目標就是中間的班級，間隔大抵有三千米。

“如何能夠作弊，這但是摹擬體係，作弊會被體係發明的，再說就是想要作弊也冇編製作弊，東西又帶不出來。”

他怒道：“如何能夠會那麼快，就算他組裝比我快，從他的位置達到我這裡也要一點時候吧。”

現在其他班級的人還在組裝槍支，俄然聽到持續的槍聲，讓大部分的人震驚，竟然有人已經組裝完槍開打了，這把很多人給逼急了，一些實在組裝不來的同窗分開尋覓兵器。