第五百九十九章 胡鬨【中秋快樂】[第2頁/共3頁]

因為證據不敷……

阿誰很挫的班主任，我們還是冇有打贏。

師父也答覆不了我的題目，他也不曉得公理是甚麼，但是他說他能夠帶著我去尋覓……

我遇見了師父。

天驕戰以後，我分開了二年二班，因為我感覺在學院裡，應當找不到我所追隨的公理。

我們拄了一個多禮拜的柺杖，蒙受了這個非人教員一個多禮拜的虐待……

我覺得吧，我這一輩子，應當就是在帝都城內當一個紈絝後輩，調戲一下街上的良家婦女，在學院內裡調戲一放學姐學妹甚麼的。

不過，不曉得為甚麼，我逐步喜好上了這個班級，這個叫做二年二班的班級，這是我此生度過的最高興的日子。

厥後霸道哥帶著我們幾個地元境以上的同窗出了海，因為霸道哥說他曉得一個殺魚人的好處所，我們想在大魔頭和全班同窗麵前表示一下。

我爹給我取這個名字，就是但願我能夠不講事理的活下去。

霸道哥和我都想留在軍區裡，但是那些甲士卻不要我們，因為他們說我們能夠闡揚更大的感化……

題目是，證據不敷。

她叫張曉娟。

為了讓我們體味到不一樣的感受，大魔頭帶著我們去了帝國南邊的軍區，鎮南軍區。

霸道哥說咽不下這口氣，我也咽不下這口氣。

大魔頭曾經奉告我，公理隻會早退，永久不會缺席。

大魔頭在鎮南海疆建立一座英魂碑，因為他不想這些兵士身後，連一個惦記的處所都冇有。

我們這些同窗回到帝都以後因為某些啟事，建立了一個專門做功德的魔頭會，之以是叫這個名字，因為班主任是大魔頭，而我們是小魔頭。

我和霸道哥一向覺得，隻要我們變的充足強，就能有機遇打贏這個該死的班主任，厥後我放棄了……因為不管我們變很多強，這個教員，都會不講事理的變得比我們強一丟丟。

統統人都曉得，這小我該死。

晉升地元境的霸道哥被大魔頭按在地上摩擦。

但是公理卻在說冇有證據。

意義是胡作非為，不講事理的意義。

公理，嗬嗬，狗屁的公理！

再厥後，我在想，這早退的公理有甚麼用，人都死了，我要這公理另有甚麼意義？

統統人都曉得，這小我該死。

這個……咳咳，有點小難堪。

我覺得，我這輩子應當就這麼過下去了。

在這裡，我們和軍區裡的甲士一同練習，陳月同窗另有很多粉絲，大魔頭也有很多，我很喜好虎帳裡的氛圍。

我叫混鬨。

霸道哥一向覺得他能夠有朝一日翻盤，我也覺得霸道哥能翻盤，因為我有好幾次早晨起來上廁所的時候都看到霸道哥在修煉，天道酬勤，以是我感覺霸道哥他會勝利。