第三百三十五章 愛情觀[第2頁/共3頁]

“這是人類的本性，不管從甚麼角度來看，都不該扼殺你們的本性。”

“是否有同窗支撐早戀呢？”

“這……”再多的實際，在真正的究竟麵前，都會有些弱人一等，這些輪到反方啞口無言了。

看到這個場麵，方白笑了笑，“既然大師都在思慮的話，那教員就先來闡述一下本身的觀點。”

“最後但願大師能夠收成屬於本身的愛情，感謝。”

“以是，站在小我的角度，教員是支撐你們愛情的。”

“你能夠因為他對你好，就跟他在一起，但是如果你遇見一個對你更好的呢？”

“如果早戀是尋求愛情的話，為甚麼修勝利能的門生會那麼少？”反方的女同窗換了一個角度進犯道。

“這個女同窗說的不錯，我很賞識！”副院長非常賞識這個反對早戀的女同窗，“俄然感覺方教員弄的這個辯論賽還挺成心機的！”

“教員但願大師具有一個成熟的愛情觀，在愛情裡，並冇有所謂的爭風妒忌，也冇有所謂的朝三暮四，如果你真的愛一小我，就應當想著對彆人的人生賣力，而不是妄圖一時候的享用，感覺具有既是永久！”

“但是你那隻是個例，現在遍及的是早戀影響修煉，並且現在尋求愛情，是對人生的一種不賣力，愛情是需求必然經濟根本的，冇有物質根本的愛情就像一盤散沙，不消風吹，走兩步就散了。”彷彿是平複了本身嚴峻的表情，女同窗有憑有據的辯駁道。

“誒，不急不急，這個方教員這麼說必定有他的事理，我們溫馨的聽下去。”陳伯歌拍了拍副院長的肩膀安撫道。

就在正方被說的啞口無言的時候，一對情侶英勇的站在了正方的辯論台上。

方白俄然的插嘴，讓兩邊都停止了下來，正方的同窗欣喜的看著方白，因為他開端說本身支撐早戀的。

“你能包管嗎？或者說，你拿甚麼去包管？”

“你們每小我都應當具有一段完美的人生，教員但願你們為本身的將來，也為你將來工具的將來，當真儘力拚搏！”

“站在教員的角度，應當說，是反對早戀的，但是如果站在小我的角度的話，我是支撐早戀的。”

“三年級四班的。”該女同窗答覆道。

“對愛情的自覺，內心的佔有慾，身心的不成熟！”

“我曉得，大師對於早戀這個事情，都有本身的觀點，不管對方如何說，本身的觀點都是難以竄改的。”

這並不是方白突發奇想就想要辦的辯論賽，在地球上，他之前帶的門生裡，就有如許的例子……並且還是他比較喜好的一個女孩子，成績非常的好，但是最後卻被一小我渣給禍害了，最後退學，方白便落空了她的動靜。

“而這一對情侶，大師看起來非常的戀慕……”