第二章，恐怖四月[第2頁/共3頁]

聽，樓道上有小女孩在哭，燒燬的課堂深夜傳出婉轉的鋼琴聲，筆仙又一次被同窗們推到了風口浪尖。這些故事在這個黌舍，隻能被作為談資，而真正讓大師驚駭的，是那打不破的四月魔咒，因為它實在的存在。

父母發瘋的尋覓，獲得的是永久不想聽到的凶信，有人說彷彿曾瞥見他們的孩子和彆的兩個孩子往河的深水區方向去了，等他父親跳入河的那一刻，結局早已訂好。父親在水中摸到了兒子，可就是拉不出來。隻好哭著求村裡人幫手，堵截上遊的水源，把深水區的水抽潔淨，水快抽下去的時候，俄然上遊決堤了，更多的水夾著淤泥滾滾而來。緊接著抽水的泵壞了，心急如焚的父切身子擺了擺，有種殘破的茅舍就要被暴風捲走的苦楚。大師夥見狀當即忙了起來。十一點還聞聲抽水聲，半夜十二點，水終究抽乾了。在十幾隻昏黃的手電筒的暉映下，大師夥看到了一張發綠的臉，以及那綠油油的水草，死死的纏著這具早已冇有氣味的冰冷的屍身。對了，忘了說，他在笑，生硬的臉部，彷彿生生的撕扯後，又用膠水停止了粘合。顧不得這麼多，大師一起終究把羅剛放在了他父母親的跟前，隻是他再也不會展開眼對著他們淺笑了。以後的以後，最哀痛的莫過於羅家人，他們冇有去找黌舍的費事，請了人在河邊做法，殺雞，以但願超度了他們不幸孩子的靈魂。村長帶人封閉了那片地區。各家家裡的大人都會對孩子們警告說：小河那塊積水最深的處所千萬不能去，會要了你的命。

產生奇特的事情，還要從五年前提及。大師都曉得，很多黌舍都會建在墳場上，因為黌舍建起來，門生多，陽氣足，能夠壓住不潔淨的東西。九陽中學也不例外，它是建在亂葬崗上麵的，實在也不能算是亂葬崗，隻是這片墳場，年代比較長遠，在辦校時，隻要一部分宅兆被來認領的先人牽去了其他處所外，彆的更多的宅兆，就那樣被草草弄平，做了地基。而黌舍建起今後也一向相安無事，直到五年前……

第三年，人們將要把那件事淡忘的時候，四月再一次給了大師一個措手不及。那天氣候不錯，大紅的太陽高高掛，李浩，羅寧，羅剛，三個孩子約好去羅村小河的一個深水區去泅水。他們用本身實打實的演技，騙過了各自的班主任，獲得了假條。一出校門，就直奔約好的處所。一起上打打鬨鬨，像飛出囚籠的鳥，安閒的不可。他們涓滴冇成心識到，危急在一步步靠近。脫下衣服，整齊的疊放在岸邊。三個孩子就如許下水了，冰冰冷涼的水，使他們滿身舒坦，像三條泥鰍在水裡遊的歡暢。俄然羅寧說：兄弟們，快來幫手，我腿抽筋了。李浩從速去幫手，最後扶著登陸了。等他們再回過甚時，已不見羅剛的蹤跡。李浩還開打趣的說：羅剛，不要耍你那點小把戲了，你嚇不到我們。時候在流失，兩個孩子認識到了事情的嚴峻性，從速下水去找，發明羅剛在水中，被甚麼力量死死的硬拽著，羅剛的身材生硬，嘴巴張著，臉孔分外的猙獰。他們試圖去拉他，但是涓滴冇有鬆動的跡象。兩個孩子驚駭了，李浩滿身顫抖，轉頭就往岸上遊，羅寧見狀，也倉促遊上了岸。他們顫抖著把衣服一套，扭頭就跑。可跑了幾步，又鬼使神差的歸去，把羅剛的衣物，鞋子帶走，扔在了回家路上的渣滓堆裡.他們的行動已不受節製，像傀儡般被莫名的力量牽著走。回到家後的他們也是頂著一張慘白的臉，倒頭就睡，家人如何叫都叫不醒，直到當天半夜十二點才規複普通。當然這都是後話，羅剛失落了，下午放學冇有回家用飯，家人模�