第十章 威脅[第4頁/共5頁]

那男人混不在乎，給本身又倒了一杯酒，持續說道，有一天，有四個瞽者坐在大樹下乘涼，有個趕著大象的人從他們麵前顛末，趕象人喊，讓一讓，大象要過了。四個瞽者籌議，我們向來不曉得大象長甚麼模樣，不如我們摸一摸吧。趕象人同意了，把大象拴在樹上，讓四個瞽者摸。第一小我摸到大象的鼻子，說大象就是一個彎彎的管子，第二小我摸到大象的尾巴，說不對，大象是一根繩索，第三小我摸到了大象的身材，他說大象是一堵牆，第四小我摸到了大象的腿，說你們說的都不對，大象是一根柱子。

這內裡有題目！

再問下去也冇有甚麼成果，我們三人從孤兒院出來，孩子們的玩耍聲被高牆隔斷，院裡院外彷彿兩個天下，固然陽光光輝，但我總感覺這個孤兒院被一團迷霧包抄著，統統都顯得那麼不實在。

瑩瑩點點頭，又把剛纔的話說了一遍。我從她的話裡提煉出一些很首要的資訊，孤兒院建成這麼多年以來，最大的一批孩子已經到了該上高中的年紀，但是孤兒院並不承擔孩子們小學教誨以外的學業用度，也就是說，如果孩子們小學畢業，想要持續讀初中的話，就必須有人捐助。瑩瑩同期的孩子，有比她大的，也有比她小的，有些身材安康的孩子早幾年接踵被人領養，也有一些孩子學習成績不錯，會被一個叫陳叔叔的人選中，送到外埠的投止黌舍持續讀書。最早的幾年，陳叔叔每年會選十幾個孩子，每年來領養的佳耦也很多，近幾年來，如許持續讀書的機遇卻一年比一幼年，每年隻要一兩個名額了，就連來辦領養的佳耦都莫名其妙的少了。瑩瑩很記念幼年時一起玩耍的小火伴，但是那些外出讀書，或者被領養走的孩子，不管走之前多麼依依不捨，信誓旦旦的包管常常寫信聯絡，走了今後皆音信全無。冇有信箋，冇有電話，冇有任何動靜。

強子又衝上來，黑衣男人僅用一隻左手便擋住了強子暴風驟雨的打擊，兩招以後，強子又被一腳踢了出去。黑衣男人把我抓到麵前，陰冷的眸子裡儘是戾氣，我被掐神采緋紅，眸子子都要凸起來了，固然視野恍惚，但是我毫不逞強的瞪著對方。

我說瞽者摸象的故事我聽過，你是想說我現在像瞽者一樣，看不清事情的全數表麵嗎？

我們再持續詰問，吳院長卻不肯多說了，隻讓我們去民政局辦理手續，他才肯把外出上學的孩子和被領養的孩子的質料給我們。

我們籌議了一下，籌辦上樓探查一番。三天前的夜晚，可駭的孤兒院給我留下了太深切的印象。漂泊著茫茫白霧的四樓，竹子的莫名失落，懸浮在半空中的門，站在白日的陽光下回想起這些詭異的場景，仍然會感覺渾身發冷。那鬼境如此逼真，究竟是陰童們製造的夢魘，還是其他高人佈下的把戲法陣，我翻遍舊書，試圖找到相乾的記錄，但是巫術並不以製造幻景為長，在咒術篇中固然有關於把戲的淺要記錄，巫族先賢們卻冇有停止深切的研討。