第十六章 學藝[第3頁/共4頁]

我忍不住打斷了他：“師父你不是說隻要靈力夠強，放個屁也能震懾群魔，隨便畫幾下也能降龍伏虎嗎？”

門外另有人在唧唧歪歪，我也火了，吼道：“吵個屁啊，明天我和我師父被地痞圍攻，你們出麵了冇有？你們都能夠見死不救，我師父憑甚麼替你們去送命？勝玉婆不是有神仙附體嗎，為甚麼不去請她？”

“很好，很好！”師父點著頭，較著鬆了一口氣，“畫符與寫字固然有些分歧，但拿筆是一樣的，寫畫時需求胸有成竹，全神灌輸，力透紙背，一氣嗬成。你有這個根本，在畫符文方麵是冇題目了，主如果手訣、步法、咒語、結煞方麵。在學畫符之前，先要說一說籌辦事情，畫符有‘十忌八戒’，‘三五禁法’……”

徐鑒茂連連承諾，倉猝呼喚親人朋友去找，並且請村帶領策動大眾幫手。他也不是笨伯，聽出了師父的弦外之音，隻是冇有證據也不能向勝玉婆問罪，但給她施加壓力是必定要的。

“會，黌舍有開設書法課，我拿過校內軟筆比賽一等獎。”我很有一點高傲，同時也表達出本身的程度。

我俄然想到，他的身材本來就不好，肺結核這個老弊端已經十幾年了，前幾天為了救我又吐血兩次，或許他是真的力不從心了。

我無語，當師父的就是有這個特權，他說是圓的就是圓的，他說是方的就是方的。

我媽一臉驚駭地問：“會不會真是我們借了銅鐘……”

我最後覺得師父不肯脫手處理殭屍，是與勝玉婆負氣，但很快我就發明不是這麼一回事，因為他的神采很痛苦，很龐大。

我學習的是當代知識，對這些神神叨叨的東西潛認識中有些不信，忍不住問：“為甚麼畫初級的符要這麼費事？符籙它的事情道理是甚麼，我的意義是有冇有甚麼科學根據？”

師父神情自如地走疇昔：“如何樣了？”

我跟著師父往外走，到處是三五成群群情紛繁的人，既驚駭又仇視我，但也有些師父的親戚和“粉絲”主動來就教，並奉告各種謊言，傳聞昨晚詐屍之際，勝玉婆在家裡俄然暈倒了，現在還躺在床上……看模樣她是害我不成，遭到反噬了。