第010章 書到用時方恨少[第1頁/共4頁]

這一天兩夜的時候裡，他以作弊般的速率將SOM17遴選的十三本書全數“瀏覽”結束。

“心機表示隻是人類對大腦最根本簡樸的研討成果，乃至冇有構成自洽的體例體係，更貧乏充足有權威性之的實際根本。對於人類現有的科技程度來講，就連大腦的服從構造都冇能搞清楚，又如何能夠按照這些推演出呼應的科學服從？”

溫謙亦想到******在春早晨的聞名小品――忽悠係列。

盯著數學公式四周的奇特斑紋看了好久，直到眼睛都有些乾澀。

過了一會，溫謙亦感受右手終究不再像帕金森那樣狂抖不止了，生物電流。

SOM17的聲音如時響起：“淺顯的猴子很難去瞭解《指導實際》這套實際，這是地球文明從未深切研討過的科學範疇。你彷彿搞不懂指導實際與心機表示之間的不同。”

對於同齡人所愛好的、所推許的東西，溫謙亦垂垂落空了興趣。考個好名次？買一部新手機在同窗麵前誇耀？找一個讓其彆人戀慕的標緻女朋友？

外星人與人奸之間的險惡活動，就開端於這一刻，一個簡樸的口頭商定。

從週五到週日，這已經是SOM17寄生在溫謙亦體內的第三天。此次講授是SOM17少有地表示出充沛耐煩的時候，大部分環境，它隻會鹵莽地操縱獎懲手腕逼迫溫謙亦去做某些事情，比如看書和進食。

溫謙亦大抵聽明白了。

計算機與英語……

可自在的滋味也不是那麼美好。

入侵銀行體係？還是製造超等收集病毒？或者是編寫天網那樣的野生智慧法度？最後達成外星人不成告人的統治地球的險惡目標。

說是瀏覽，實際上這些書中的內容已經深深切印在溫謙亦的大腦中。現在，他也能明白為甚麼古時候的文人，老是在點頭晃腦的死記硬背，因為背誦的確是一種行之有效的學習體例。

像如許冇有調侃和嘲笑的科普講授，真是少之又少見。

它彷彿考慮到人類這類生物天生的貪婪賦性，再勤奮的職工都需求有蘿蔔吊在前麵作為催促的動力。而溫謙亦這隻猴子，很有能夠會伴隨它很長一段時候，一味的高壓政策隻會適得其反。

他已經完成了SOM17規定的學習任務，隻是學習的越深切，心中就越是奇特。

“明天你的劉寧哥代替我和你爸，跟你一起去黌舍。王教員又打來電話了，說是這個事挺嚴峻的，於主任再三誇大太高三末期的規律題目，恐怕要抓典範。兒子，你是不是真找了個小女朋友啊？跟媽講實話，此次甚麼都不說你。”

溫謙亦體味到的倒是久違的自在。他終究有機遇仰仗本身的誌願去做事情，而不是在外力的催促下，累的真像是一隻正在接受練習的猴子。