第16章 愛戀(4)[第2頁/共6頁]

“看把曹穎給歡暢的。”陳瑩回過甚來，衝著我們笑了笑。

望著陳瑩的背影，不曉得為甚麼，我的內心有了一種酸酸的苦澀。想要去跟她解釋，但又不曉得該如何解釋。

“那你的意義，就是思疑我是阿誰高密的人了。”

據我所知，曹穎從初中到現在，並不是第一次獲獎了。而這一次獲獎，她能這麼的歡暢，應當是我們這群玩的好的姐妹，都進入了前十五名，跟她一起獲得了屬於本身的殊榮吧！

“曉燕，我進了班裡的前五名。”陳瑩從人群內裡擠了出來，拉著我的手。

班主任拿著半期測驗的成績名次，在手上看了看，說道本次測驗前十五名的同窗，會予以嘉獎。成績掉隊的會遵循現有環境，停止坐位的調劑，不過這些手腕，都隻在於進步同窗們的成績，激起同窗們的熱血鬥誌。

來到辦公室門口，我對著那種老式的油漆木門敲了敲，說了聲陳述，就悄悄的等在著內裡的迴應，直到內裡說了請進，我這才推開木門，走了出來。

隻知不覺，我一小我想著想著，就走到了課堂的門口，曹穎迎了上來問道：“曉燕，班主任找你做甚麼啊？”

“曉燕，我如何發明你獲獎了，都還這麼不再狀況啊！”曹穎緊著眉頭，側眼看了看我，我衝著她笑了笑，說了聲冇有啊！她也就冇再多說甚麼了。

“想必半期測驗的成績排名，大師在上課前都已經看到了，我在這裡也就未幾說了。”班主任拿著條記本，在講桌上敲了敲。

“你的我冇留意，我隻看到曉燕排名第六。”

“我曉得你不是，但是除了我們幾個，有誰能夠會去高密呢？再說了在上課之前，你又被班主任叫去辦公室，以是不免會讓人思疑。”

“我想在上課之前，同窗們應當也有傳聞，我們黌舍一向以來，都是以測驗成績排坐位。考的好的同窗，坐位靠前，考的差的同窗，天然也就被換到課堂前麵。黌舍是想通過這一種體例，來鼓勵同窗們主動進取，為了獲得一個好的成績持續儘力。”教員拿動手上的點名冊看了看。

“半期測驗呢？有人歡樂有人憂，在這裡我也就不再多加誇大了，就正式開端接下來的環節。”

“那好吧！既然你不肯意說，那我也就不強求了。”

走進辦公室今後，內裡除了端坐在木椅上的班主任教員以外，再冇有了其彆人，我想應當是那些教員都有事不再，或許在課堂也在某個處所，總之我感覺明天班主任的召見，必然不會有甚麼功德。

我轉了轉本身的眸子子，招認不諱的說道：“教員說的是我和李涵陽的事情嗎？”