第71章 學會給人一個超乎事實的名聲[第1頁/共2頁]

他說：“傑克，我明天早上走時，還冇有讓你真正體味我們最新係列的產品，假定你能給我些時候，我很想為你先容我遺漏的幾點。我非常恭敬你有聽人說話的雅量，並且非常廣大，當究竟需求你竄改時你會竄改你的決定。”？

比爾答覆說他並不曉得他冇有儘好他的職責，並且向他的土司包管，他所接的事情並未超出他的特長以外，他今後必然會改進它。？

◆ 給他們一個好的名聲來作儘力的方向，他們就會痛改前非，儘力向上而不肯看到你的但願幻滅。？

第二天他走進辦公室時，他的桌子和椅子，擦得幾近跟鏡子一樣亮，他幾近從上麵滑了下去。當他進了診療室後，看到從未見過的潔淨，亮光的鉻製杯托放在儲存器裡。他給了她的女傭一個佳譽促使她去儘力，並且就隻為這一個小小的歌頌，她使出了最賣力的一麵，並且冇有效到分外的時候。？

有一天淩晨，蘇格蘭都柏林的一名牙醫馬丁・貴茲與夫，當他的病人指出她用的漱口杯、托盤不潔淨時，他真的震驚極了。不錯，她用的是紙杯，而不是托盤，但生鏽的設備，明顯表示他的職業水準是不敷的。？

第十二章第1節學會給人一個超乎究竟的名聲？

紐約布魯克林的一名四年級教員魯絲？霍普斯金太太，在學期的第一天，看過班上的門生名冊時，她對新學期的鎮靜和歡愉卻染上憂愁的色采：本年，在她班上有一個全校最玩皮的“壞孩子”――湯姆。他三年級的教員，不竭地向同事或是校長抱怨，隻要有任何人情願聽。他不但是作歹作劇，還跟男生打鬥、逗女生、對教員無禮、在班上擾亂次序，並且彷彿是愈來愈糟。他唯一能稍事賠償的特質是：他很快就能學會黌舍的功課，並且非常諳練。霍普斯金太太決定立即麵對湯姆題目。當她見到她的新門生時，她講了些話：“羅絲，你穿的衣服很標緻。愛麗西亞，我傳聞你畫畫很不錯。”當她唸到湯姆時，她直視著湯姆，對他說：“湯姆，我曉得你是個天生的帶領人才，本年我要靠你幫我把這班變成四年級最好的一班。”在頭幾天她一向誇大這點，嘉獎湯姆所做的統統，並批評他的行動正代表著他是一名很好的門生。有了值得鬥爭的雋譽，即便隻是一個九歲大的男孩也不會令她絕望，而他真的做到了這些。？

◆ 你若要在某方麵去竄改一小我，就把他當作他已經有了這類傑出的特質。？

傑克能回絕再聽他說話嗎？在這個必須保持的佳譽下，他是冇體比方許做的。？

◆ 給人一個超乎究竟的雋譽，就像用‘灰女人’故事裡的仙棒，點在他身上，會使他重新至尾煥然一新。？

當這位病人走了以後，貴茲與大夫關了私家診所，寫了一封信給布利基特――一名女傭，她一個禮拜來打掃兩次，他是如許寫的：？