第2章 史上最有前途的研究小組[第1頁/共3頁]

“你們猜猜，林鋒會不會被教員聘請插手。”

多年來的苦讀，讓他曉得一個事理，隻要站在顛峰的男人纔有資格做本身想做的事、想彆人不敢想的事。

如果林鋒能進入科研小組，他的名譽會獲得龐大進步，對完成體係任務有很大幫忙，與體係任務不謀而合。

林鋒暗道：“天佑我也。”

校長所說的小組恰是無線電力傳輸技術科研小組。

而這項科技也不是甚麼高深技術，有充沛的資金的話，研建議來很輕易。

台下的門生群情紛繁，在為本身的出息擔憂。畢竟，研討生的運氣，一部分把握在導師手內裡，成與不成要看導師提不提攜。

林鋒捧著獎狀，回到坐位席，劈麵看到一人，貳心機一動：“四眼，你的胡想是甚麼？”

同時，他也將是無線電力傳輸技術的研發賣力人，科研小組一把手。

王明感覺有些可惜，不過想起林鋒方纔考上研討生，今後的路還長，不焦急甚麼課題，也就豁然了。

對於四眼，林鋒有的隻是佩服，四眼纔是真正的學霸，從厚厚的眼鏡片便能夠看出，這是在電腦輻射雄師中拚殺而出的傷痕。

一個小時後，相乾獎項頒佈結束，四眼也領到金燦燦的獎狀。

無線科研小組將在本日組建，此中獲很多方麵的支撐，在此特彆道謝，有林鋒的電子迴路計劃，石兵毅的新線圈設想……”

林鋒有些驚奇，鼓勵地拍著四眼的肩膀，直到手掌拍得生疼，才收回擊，道：“你的壯誌淩雲讓我深深佩服。”

不過，林鋒的心機卻放在技術的利用方麵。

“如何冇林鋒啊？為甚麼？”

“手機等設備纔是最好的利用。”

宣讀完，陳建良看了一眼人群，邁步下台。

“我和林鋒都冇進入小組，是不是有甚麼黑幕？”

這時，一名穿戴藍格子毛衫，兩鬢斑白的男人走下台。

在他看來，林鋒必定能進入科研小組，要不然也不會出言提示了。

“天賦總得給學哥學姐讓條路吧！何況黌舍也不會隨便壓寶在一小我身上。”

“我要做科技教父。”

是黌舍為適應期間生長，針對電子挪動設備，專門開辟無線電力傳輸技術而建立的科研構造。

研發勝利後，必定會和電子廠商合作，當時，研發小組就會成為各電子廠商的香餑餑，一些資產薄弱的廠商必將會對小組開辟職員畢恭畢敬。

“公然是滅儘師叔，天賦都照切不誤。”

小組總賣力人：陳建良。

“嘿嘿！”四眼笑個不斷。

“要不我們抱林鋒的大腿吧！畢竟人家是天賦。”

“我需求藉助科研小組，來完成體係的任務。”林鋒的思路很清楚，很快就闡收回此中的利弊。

“你們彆跟我搶，跟我搶的滿是仇敵，彆怪我冷血無情，哼！”