第九章 童話世界[第1頁/共2頁]

“感謝方園長，有機遇我必然會去處您學習的！”杜睿琪內心比吃了蜜還甜。

這幢三層的大樓裡，中間是個很大的天井，是門生活動的操場，四周是修建。正中間二樓走廊的牆麵上掛著幾個很大的紅字：敬業愛崗、愛校愛生；擺佈兩邊掛著：孩子生長的樂土、職工幸運的故裡。

全部安河縣，對於這個方園長的大名和才氣，幾近是無人不知。安河縣構造幼兒園在方園長的帶領下，短短幾年內被評為省一級幼兒園，從硬體配套到軟件設置，再到西席的培訓教誨，方園長都締造了安河縣第一，全部龍江市隻要兩家幼兒園被評為省一級幼兒園，安河縣就占了一家，這讓當時分擔教誨的縣帶領感覺非常高傲，方園長是以被評為龍江市十佳教誨事情者，並被評為當年的省教誨戰線的勞動榜樣。

“方園長，您好！”杜睿琪說道。

杜睿琪有些忐忑地跟在方園長身後，不曉得方園長找本身的目標是甚麼？本身一個村完小的西席，按理和幼兒園是搭不上邊的，更何況這是安河縣的構造幼兒園，多少人想擠破腦袋往裡鑽啊！能出來的都是有來頭的主。

“杜教員感覺我們幼兒園如何樣？”方鶴翩的臉上還是光輝如花。

杜睿琪每天跟著經曆豐富的西席插手聽課評課，進步非常快，這半個月的學習賽過本身在師範三年的堆集。杜睿琪感覺本身就像是加滿了油的汽車一樣，隨時籌辦向前奔去。最後上彙報課的時候，杜睿琪以絕對的上風獲得了一等獎！

“這是課堂、這是美術室、這是音樂室……”方園長的話打斷了杜睿琪的思路。

大大的一扇鐵藝大門，兩邊的白牆上畫了很多兒童畫，使得這個幼兒園與四周的修建顯得截然分歧，充滿了藝術感和童話氣味。

“喜好這裡嗎？”方鶴翩目光炯炯地看著杜睿琪，彷彿要從她的臉上打撈起甚麼。

孩子們正在上課，有的正跟著教員做遊戲呢！看著孩子們歡愉的模樣，杜睿琪內心很感慨，縣城的孩子可真好！從小就能在這麼斑斕的環境裡學習。不像她杜家莊的孩子們，上小學前隻能在地步裡撒潑，玩泥巴，每天弄得渾身臟兮兮的。

“杜教員，你好！”方鶴翩走到杜睿琪身邊，“跟我走吧！明天我要正式聘請你，去觀光我們的幼兒園！”

杜睿琪記得本身的同窗吳巧玲就分到了這裡，因為吳巧玲的爸爸是縣財務局的副局長。

一個月後，杜睿琪插手了安河縣優良青年骨乾西席培訓班，為期半個月。

上完彙報課，另有半天的時候自在活動。很多年青的女西席都趁著這個時候上縣城裡去購物，杜睿琪本籌算和她們一起去的，但是李良地主任上午有交代，說下午有人來找她，讓她兩點半在教研室門口等著。