第二章 我 新的班長[第3頁/共3頁]

時我的內心開端真正的嚴峻了。三下兩下，已經輪到我前麵的那位女生了。我也細心的聽了一下她的名字：蔣芸，剩下的時候就該給我本身做籌辦了。輪到我了，我直接站起家，走到了講台上――是的，大師都在坐位上說的，而我卻恰好要走到講台上去，出眾才氣給人留下更深的印象！然後我對他們鞠了一躬，說：“固然教員說就在坐位上講便能夠了，但我的位置略微偏了一些，有一些同窗乃至需求側著身子來看，以是我到講台上來了，大師隻需求平視火線便能夠了！”實在有很多的人的位置比我的更偏僻，大師也都聽疇昔了，但我卻點出了這一點，是的，這段話句句在理，天然的我想要的結果也就達到了――林日天開端鼓掌，他一鼓掌，大師也就跟著鼓掌了。實在做到這一點，剩下的都不是很首要了，我信賴隻需求再點出我的名字，大師對我的印象就已經非常深切了，不過我還是遵循我的打算來的，我的自我先容較為誇大詼諧，為的是更吸引他們的重視。就如許完成了我的“演講”，臨下台前，我又向他們鞠了一躬，又收到了一陣掌聲。看來成果並冇有因竄改而偏離我的打算太多，還好。

我懸著的一顆心也就此落下，我纔沒心機管女班長是誰，誰的支撐率高纔是硬事理，到時候就會讓她曉得，班長這職位可不是等閒坐得的。

按我的觀點來看，握住實權的除了班長以外就是規律委員了。因為規律委員不屬於黌舍門生會，而是班級本身設定的在班上的權威相對於門生會部屬部分要大很多。而隆城一中門生會部屬設立了七個部分，常用部分有六個：學習部、餬口部、文藝部、自治部、體育部、鼓吹部，而剩下的另一部分社聯部則是鮮為人知，很多人讀了一學期的書也不曉得有這個部分的存在，而我地點的吉他社就是社聯手部屬社團。