90 校隊的測試[第3頁/共3頁]

在這五分鐘裡，他的目光從發急到茫然，從茫然到絕望，從絕望又答覆了茫然，最後，他的目光開端變得腐敗起來，也變得果斷起來。他的嘴裡，說出非常果斷的一句話。

班主任聽到這裡，非常驚奇。

這底子就是在扼殺他們的締造力，也是在扼殺他們的胡想和人生。”

“就算是那樣，我還會對峙胡想。就算是到了死的時候，我的胡想還冇實現，但起碼我儘力了，我這一輩子不會悔怨，不會留下遺憾。”

以是很多門生不是冇有抱負，他們是底子不敢有其他設法，隻能插手高考。

在此次長談當中，林風明白了很多事情。

班主任的神采有些黯然，持續說道：“就拿籃球來講吧，在美國，人家在高中時，就有很正規的籃球聯賽，他們有大量時候來練習。而他們的文明課並不重，在聯賽打完以後，他們很輕易便能夠把文明課補上來。如許將來他們既能夠搞體育，也能夠做其他事情，兩不遲誤。

林風並冇有當即答覆，他設想著本身為了打球冒死練習，一年，兩年，五年，十年，冒死追逐本身的籃球夢。但是直到二十年後，三十年後，他還是冇法觸碰到職業籃球的胡想。