15 複活的射手[第2頁/共3頁]

“那如何辦？”這些球員們趕緊問道。

一班的同窗們頓時齊聲喝彩起來。

不過剛走了兩步，又回過甚來，搔了搔頭，有點不美意義，欲言又止的模樣。

這時候，林風俄然想起一件事來，問道：“對了，阿誰甚麼林海呢？”

班主任看向林風，眼裡充滿等候：“這就要看林風了。”

“噗……”

班主任王教員很天然地說道：“我跟他說讓你賠他一個新的。”

第三記三分！

王教員笑罵著，對中間的丁倩然說道：“你說這小子如何就這麼貧？這的確就是你們說的……阿誰詞叫甚麼來著……”

兩邊球員再度入場，但是林風卻冇有動。

他吹響了叫子，叫道：“第四節比賽頓時開端！”

了局以後，大吹罵道：“靠，不作死就不會死！”

“又如何了？”班主任笑著問。

陳曦運球過了半場以後，來到三分線外停球，做了一個傳球的假行動。

林風有些悔怨了，方纔隻是一時打動，砸了人家手機。看起來很帥，實在特麼的苦的還是本身啊。

“我去！”

陳曦點點頭，說道：“嗯，返來了！”

林風這個門外漢，天然覺得他真的要傳球，就有些放鬆。

他問道：“陳曦，返來了？”

之前他們對林風隻是驚奇，是震驚；而現在他們看向林風的目光當中，多了一絲佩服。

林風欣喜地看著王教員。

當林風回到三班陣營的時候，三班的統統同窗，看向林風時，目光都顯得有些不一樣了。

又一記三分！

班主任卻擺了擺手，說道：“不，等比賽打完，或許就再也喚不醒了。並且競技體育就是如許，要在敵手狀況最好的時候打敗他，如許才更有成績感。如果敵手隻是毫無鬥誌的殘兵敗將，打敗他們另有甚麼意義？”

“逗逼。”丁倩然說道，“逗逼青年歡樂多。”

三班班主任王教員拍拍林風肩膀：“好小子，不但在球場上學得快，連潑水都學得這麼快，孺子可教，孺子可教啊。”

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“哈哈哈哈……”

他們的中鋒則看了看陳曦，很明顯，陳曦彷彿已經抖擻了新的神采。

刷――

身為校隊中鋒的他，深深地曉得，在球場上打敗敵手重易，但是要想讓敵手至心佩服卻很難。但是林風，這個門外漢做到了。

陳曦看著林風的背影，眼裡的傳染比餘教員還要多很多。他在內心默唸著：“門外漢……林風……感謝你讓我對峙下去。不過……如果你不儘力的話，總有一天，我的儘力會超出你的天賦。”

三班班主任王教員趕緊叫了停息。

場邊上，校隊中鋒張國慶看向林風時，驚奇當中也多了多少佩服。