第17章 白首方悔裝逼遲[第2頁/共3頁]

這就比如說兵器是戰役的本源一樣，兵器實際並冇有錯，而是具有他的人用兵器來策動戰役！我如許說你明白麼？”

甄強雙手揹負，舉頭挺胸，下巴微抬，中氣實足地開端朗讀：“少年易老學難成，一寸工夫不成輕。黑髮不知仙裝早，白首方悔裝逼遲！詩名《勸仙裝》！”

“Duang！宿主再次禁止教員裝逼，獲得裝逼值20點！”

“你甚麼你？逼這個字不簡樸，上半部分是屍身的屍，下半部分是巢穴的穴。如此活潑形象的一個字，清楚藏著大事理。

“好，現在我開端作詩了，但願不要有誰來打攪，等我作完了再發問。”

因為即便是他的程度，也冇法作出如許令人拍案叫絕的詩句出來。

這詩仿若渾然天成，並且前後連貫，意味正濃。

不，在甄強麵前，有誰還美意義自稱為才子？

甄強將這番話說完，在場合有人看甄強的眼神都不一樣了。

加上一個傻字，它又成了傻嗶逼。

加上一個牛字，它又成了牛逼。

可如果是即興的話，很少有人能夠在保持質量的環境下又兼顧速率的。

不過他有外掛憑甚麼不消？

甄強雙手環繞，搖著頭道：“不是我大言不慚，而是你們所傳承的文明，實在如同遺留在汗青長河的萬年襤褸，在真正的學問麵前，實乃可棄糟粕！”

他們冇法設想甄強竟然把如許一個看似低俗的字作出如許新奇的解讀。

老先生再次老臉通紅，不過不是氣紅的，而是慚愧得臉紅。

簡樸的四句詩中，卻包含了嚴峻的人生哲理！

甄強眼睛一眯，這些王八羔子還真會緊咬著不放，看來不給他們亮出真正的‘學問’是不可了。

“嗯，先給你們提示一下，神仙裝的近義詞叫作裝逼，這是一種最簡樸瞭然的稱呼……”

竟然被一個小生給埋汰得嘴都還不上，他這麼多年的教員實在是白當了。

“我就不信你有真正的學問，你如果說不出個以是然，就必須向在場的學子和教員下跪報歉！”

老先生聽完甄強所作的詩，終究明白了甄強為甚麼會說他誤人後輩了。

甄強內心暗樂的同時，大要上卻當真地答覆道：“鄙人鄙人，有何貴乾？”

“你……”老先生那裡有甄強這般‘能說會道’，一時候被懟得說不出話來。

他也想確認甄強到底有多少才華。

這如何能夠？！

門生們看到一向恭敬的老先生竟然在甄強麵前吃癟，感到非常詫異，乃至另有一點想笑。

有驚奇，有佩服，有錯愕，有敬慕……

加上一個視字，它又變成了逼視……咳咳，這是逼近諦視，不要想歪。

當甄強將這首稍作竄改的詩句念出以後，台下的門生們已然瞠目結舌，這首詩竟然如此符合，如此得當，如此有神韻。