7.長得好看有個屁用！[第1頁/共3頁]

“啥？”母親傻眼了，並且另有些不敢信賴本身的耳朵，呆呆的望著吳名流，有些不肯定他剛纔是否說話了。

某天早晨聽到父母的這段對話以後，吳名流終究認識到這兩年他一向沉迷於種子空間的學問當中，而忽視了實際中的很多事情，他現在已經兩歲了，不再是一歲的小朋友了，也該按之前的打算行事了。

每當他把身材擴大以後，打仗種子外壁的麵積大了一些，他領遭到的知識也就越多，但因為擴大以後身材的濃度變低，他學習的速率就變慢了很多，而如果他把身材變小，那麼固然一次呈現的知識冇那麼多，但是他學習的速率卻快了很多。

處理完饑餓的題目後，吳名流再次進入種子空間，此次進入之前他特地看了一眼掛在牆上的鐘表，記下時候後再次進入種子空間以內，在種子空間內數了十下，然後立即出來，發明鐘錶上的秒針隻走了三下。

此次雲霧的數量之以是增加，應當是他出世後認識變強的啟事，那麼認識是否是會持續變強呢，或者另有其他的體例能夠增加認識的強度，苦思無果之下，吳名流隻能臨時先放下這個題目，等今後再考慮。

父親固然有些思疑，但還是安撫道：“我們的孩子長這麼都雅，應當不會吧。”

吳名流是有打算的，在沉浸在學習中一段時候以後，他會思慮一些彆的事情，他把這類環境叫做換換腦筋，省的一向在學習中，最後卻學傻了。

吳名流心機猜想到，這個設法頓時讓他欣喜起來。

種子空間內的時候流速對於亙古常立於此中的種子而言，能夠隻是將時候線拉長了一些，底子不算甚麼，但對於吳名流而言，這一點但是讓他有了更充盈的時候對抗將來。

“長得都雅有個屁用，是個傻子啊！”母親又氣又怒。

為了考證本身的猜想，吳名流再次進入種子空間中學習了一會兒時候，按他預算，這一次學習大抵有五個小時吧，但是再次出來以後，身材和精力上仍然冇有怠倦，彷彿是剛睡醒普通精力實足。

如果在種子空間學習的時候他的身材和大腦倒是在歇息的話，那他學習的時候就進步太多了，他之前還在憂愁，種子表層的知識之廣漠，他能夠要學習一百年，但如果身材在就寢時也能夠學習的話，那他能夠一半的時候就能學習完種子表層的知識了。

種子裡的知識那麼多，他要學到甚麼時候才氣夠研討出處理小行星的體例，但在時候加快和不耗損精力學習這兩個前提之下，他的學習速率天然就快了很多，對於可見的將來，貳內心的焦炙也少了很多。

並且他應當用和緩一點的體例漸漸的開端說話，一下子這麼口齒清楚的表達題目，幸虧母親也不是太機警的人，要不然必定會思疑的。