15.強烈的反應[第2頁/共3頁]

話是這麼說，但父親調侃以後頓時就又答覆道：“白校長叫白潔，在縣裡教了十幾年...”

“爸，你感覺我剛纔的表示如何樣？”父親沉默，吳名流天然就要主動一點，貳內心也冇有見怪父親的意義，畢竟在外婆家他過的也蠻好的。

“這件事如果我兒子決定了的話，我就支撐他。”父親的表情一樣龐大，乃誠意理另有這一絲的慚愧，作為父親，連兒子的環境都不體味。

莫非不是這一世事情有竄改，而是統統本來就是如許？

“冇錯。”

“這個校長叫甚麼名字啊？”吳名流隨口問道，他想看看曉得校長的名字以後，是否能夠喚醒他更多的影象。

而白校長是兩年以後因為一些事情才下台了，校長才換成吳名流影象中阿誰禿頂老頭。

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“您感覺我在黌舍學習有結果嗎？”吳名流冇有答覆校長的題目，反而反問道。

“你倒是想的挺全麵的。”白校長翻了個白眼。

他和父親的乾係也一向非常的和諧，並且父親如許的教誨理念也將他培養成極其自主自主，獨立才氣也極強的脾氣。

想到這裡，吳名流的思路彷彿俄然翻開了一樣。

“那就不打攪白校長了，您先忙。”話說到這個份上了，父親就出言告彆，直接拉著吳名流分開了。

吳名流點了點頭，這的確是他真正的設法，他不成能像同齡的小朋友一樣整天把時候遲誤在講堂中，這是對他驚人天賦的不負任務，他自學纔是將本身的才氣最大化的體例。

“白潔啊，如何了？”父親奇特的看著吳名流，不明白他為甚麼反應這麼激烈。

“走了，校長密斯。”吳名流發射一個敬愛的笑容，讓校長看的又氣又感覺好笑。

“我感覺像我這類門生自學反而是更好的體例，如果必然要把我往淺顯門生中塞，對我而言一定是功德，對其他門生更不好了――看到一個不如何學就比他們成績好太多的人，會打擊他們的長進心的。”

貌似他宿世剛上一年級的時候，開學典禮校長的發言就是一個女的，以後才換成阿誰禿頂的老頭，吳名流回想一下，阿誰發言的越想就越像白校長。

當然，父親內心最多的還是高傲，特彆是“兒子”二字，父親是帶著滿滿的高傲脫口而出的。

“等一下，”走到門口的吳名流俄然再次開口，等校長看向他以後才道：“校長密斯，您要曉得縣裡但是有三所小學的...”

“但是你這麼小，到班裡絕對會有門生欺負你的，到時候你如何辦，奉告你，可彆來找我，找我我也不管。”白校長帶點責怪的說道，本來就年青標緻的臉上此時更是風情萬種，看的吳名流內心一檔，阿誰還隻是小蟲子的東西都差點有反應了。