第30章 以暴製暴[第1頁/共3頁]

喬夢媛聽到文傑這麼一說，倒是勾起了她的獵奇心。不是好主張，又是最好的最可行的體例？還要看本身同意分歧意？

常雨欣也跟著說道：“就是啊文傑，現在但是調和社會，講究的是調和。”

以暴製暴？

文傑反對了喬夢媛的這個說法：“門生會？我們高中的門生會徒有浮名罷了，那裡乾過甚麼實事啊？估計黌舍的很多門生都不曉得門生會裡的門生乾部都有誰吧！乃至他們連黌舍的門生會都不曉得！”

喬夢媛說道：“文傑，你說來聽聽，看看姐能不能感覺可行？”

實在喬夢媛不曉得的是，文傑也是在前幾天賦體味的這些事情的。

文傑說道：“媛姐，也不是冇有體例。隻是，剛纔我說過了，也冇有甚麼好主張，但是這個主張，卻又是眼下最好的最可行的。就看媛姐你願不肯意同意了？”

喬夢媛和常雨欣都要開口扣問，但是想到文傑還冇有闡述結束，不由得閉上了嘴，相視看了一眼，持續看向文傑，聽聽文傑如何解釋這所謂的門生與門生之間的以暴製暴。

文傑彷彿也看出了喬夢媛和常雨欣焦急的表情，這才說道：“至於以暴製暴，這隻是一個簡樸的稱呼罷了！並不是真的用暴力來對於暴力！更加精確的是，用門生來管束門生！”

聽到文傑的這句話，差點冇有嚇得喬夢媛和常雨欣跳起來。

喬夢媛聽到文傑的這句話，腦海當中有些豁然開暢的感受，但是這類感受倒是一瞬即逝。

喬夢媛擔憂的不是冇有事理。一些門生如果被教員懲罰了以後，很有能夠就會記恨上教員，對教員做出一些抨擊行動。

文傑這句話不成謂語不驚人死不休，門生與門生之間的以暴製暴，這豈不是就成了鼓勵門生們之間打鬥打鬥了？那今後的規律豈不是更加的混亂？莫非文傑還想要學習中原國某位大帶領人的計劃，通過天下大亂實現所謂的天下大治？

是以，文傑即便是說海陽一中的門生會徒有浮名也是毫不為過！

文傑說道：“本身這些人的性子就已經定住了，想要通過甚麼壓服教誨恐怕底子就是癡人說夢。以是，我們當前最好的體例就是以暴製暴！”

此時喬夢媛和常雨欣都有些等候文傑的這個所謂的以暴製暴的計劃了！她們乃至在心中想到，文傑的這個計劃或許真的是最合適的計劃呢！

喬夢媛倒是迷惑了，既然文傑說的不是通過門生會來辦理門生，那麼還會有甚麼樣的體例來實現門生辦理門生呢？

文傑看看這兩個美女，不由得啞然發笑，說道：“我還冇有說完呢。你們不要嚴峻啊。等我說完，你們在考慮看能不能成？”

喬夢媛反應倒是迅，她看著文傑說道：“但是如許豈不是放縱門生拉幫結派了！”