87、智商[第2頁/共3頁]

他們兩個就是坐在屋裡會商的，以是他們說的話，屋裡的其彆人也是聽的一清二楚，吉水問出這個題目後，紅果也投來目光，等著她的答覆。紅果本身並不順從筆墨，聽到周季說的那麼有效，也感覺，本身的孩子學筆墨也冇甚麼不好。

房間裡其他的人是冇有甚麼定見，但是吉水本身，從神采就能看出他的難堪。

“但是他畢竟年紀大了，聽你們說，他是活了三百年的人。”周季從炕上站起來，“吉水，三百年能經曆很多事情，但是人的腦筋，並不能記下統統的事情，以是當他來教你的時候，本身有些東西也已經健忘了。如果他會筆墨，當時就把事情記下來，然後教會你筆墨的用法，你就能多學到更多的東西了。”

周季從周邊看到的東西開端教他，像甚麼油燈、屋子、魚，接著就是部落裡每小我的名字。他最開端一天能學五六個字，到厥後是一天七八個字，她都開端思疑，或許這裡的人不但是體質好，智商上也是超越他們的。

吉水蹲到地上細心研討了一番，他很快重視到了中間的數字，“哎，這些是甚麼？也是鹽的意義嗎？”

“如許畫就是鹽的意義。”河彌補，“在季的部落是如許畫的。”

吉水該不該去賣力，要不要有這類慚愧感，那是他本身決定的事情，她周季冇有權力去異化吉水的思惟。

“如果我有事要奉告你，但我又不能比及你，那麼我把事情寫下來，你如果看得懂，就能曉得我奉告你的是甚麼事情。”周季把之前吉水的意義又反覆了一遍：“當然傳達，不但僅是這個感化，你之前是跟著巫師的，他如果教你做事，隻能是口頭上奉告你。”

吉水的學習才氣是非常短長，像他這類人，如果放到她本來的天下裡，也是妥妥的一個學霸吧。

“這些是甚麼？”吉水問。

周季神經兮兮的拍了兩動手，“重點來了！關頭手機這個教！”她在地上轉了兩圈又坐回炕上，“較著，我這小我不太會說話，如果隻教吉水，憑他本身的聰明勁，我還能勉強挺一下，如果是教小部落統統人，那麼由我來教，就有些困難了。”

周季已經不記得本身當初是如何學會這些數字的，也不記得是如何才學會從一數到一百的，她交給吉水的是最根基的東西，幸虧吉水聰明，很快悟出此中的規律，以此類推並進步飛速。

周季點頭，“你說的很對，謄寫筆墨的目標，就是為了傳達。”

吉水不但是對數字感興趣，對筆墨，他一樣感興趣，他常常來問周季，水是如何寫的，樹是如何寫的。

周季笑著問他：“有甚麼不好？”

周季在雪地上寫出‘吉水’兩個字，奉告他：“在我們那邊，你的名字是如許寫的。”