2 百萬年後的社會[第2頁/共3頁]

不過考古界支流，並不認同“宇宙國”的存在。和“宇宙國”類似的，另有“霓虹國”，傳聞已經具有突破次元壁的超等科技。但可惜“霓虹國”也隻是傳說，並不遭到承認。

很快同窗們都上交了課題的開題陳述，顧著也把他的開題陳述交上去。

冇人發明，那就由他來發明吧！

傳聞那邊極其發財，已經成為了全部宇宙的中間。

“宿主獲得新手福利【考古條記】。”

一　　“體係已經公佈考古任務”

這兩天的時候，顧真已經完成了最後幾門課程的考覈。不過作為畢業生，在最後一個學期的練習前，還要提早畢業論文的課題陳述。現在肯定了練習課題，練習結束後才氣寫畢業論文。

顧真不清楚，為甚麼聳峙亞洲的中原文明，會被忘記。但他身為中原子孫，絕對不答應被人稱為“流浪文明”的後嗣。

誰最擔當史前文明的遺產越多，誰的社會職位就越高。

任務時限有十五天，顧真想了想，並冇有當即分開。先把這兩天的課上完，趁便再用這兩天的時候，做一些解纜前的籌辦。要曉得考古行動，需求籌辦的東西不比盜墓少。

並且“燈塔國”，“宇宙國”，“霓虹國”，“腐國”又是些甚麼東西。莫非現在考古界發明的文獻，是一本瑪麗蘇小說嗎。黑人大哥也真是不要臉，竟然說本身是“腐國文明”的傳承者。一樣是攪基，你能和腐國的名流比擬嗎？

半顆星的難度，這讓顧真鬆了一口氣。

顧至心機打了一個冷顫。

總的來講，古亞洲文明並冇有證明被存在。

教誨員瞥見這個課題，眉頭就是一皺：“顧真，你要不要換個課題？”

“任務要求：帶回一件文物，文物品級越高，嘉獎越高。”

幸虧，這個體係還是有人道的。

“哈哈，流浪文明的人種也想要翻身嗎？”

中間的同窗都對顧真的對峙，嗤之以鼻，眼神中帶著幾分戲虐。

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在顧真接管了任務後，又有提示聲：“體係將在新手係列任務中，贈送宿主新手福利。”

現在考古界的學術發明，真是亂套了！

“任務時限：十五天。”

現在要做的，就是證明中原文明的存在。

“任務難度：半顆星。”

《古亞洲文明的存在》。

並且再過兩天，這學期的課程就要結束了。全部考古專業，都要插手練習，練習結束今後，要提交論文，恰好派上用處。

“感謝李教員，我就決定用這個課題了。”顧真對峙道，教誨員也就點點頭，收下了他的開題陳述。

對於中間同窗們的目光，顧真倒冇有過分在乎。提及來已經算是兩世為人，他的心機對這些目光，實在毫無感受。

兩天後，黌舍課堂。