19.第十九章[第6頁/共7頁]

遇見的題目，如何霸占的，等等。

課堂溫馨，然後在錢磊“哇~~~”了一聲，並率先鼓掌後，世人纔像是驚醒了普通鼓掌。

蘇簡聽了，站在原位，嘴角帶笑的環顧課堂一圈，發明幾近統統人的臉上都是和剛纔那人類似的神情。斂眼低垂笑了笑後，雙手插在褲兜裡，帥帥的朝第十一名揚了揚下巴。

……

又在這件事上和班主任扯了幾分鐘後，才終究讓對方承諾了本身競選棄權的要求後，一本滿足的出了辦公室。

喝彩！然後是世人紛繁起家離位的桌椅聲，但大部分人分開課堂時，都不由朝蘇簡投去美意的一眼，一是佩服她真的背了下來，二是因為她明天賦氣熬點放學。

“甚麼意義啊？”代敬愛問。

世人都愣了，包含班主任在內都一時之間冇明白蘇簡的意義。

錢磊高歡暢興的答覆後，五人嘩啦啦的也就跟著出了課堂，而校長和教誨處主任則疇前門出來，笑眯眯的和班主任說話。

錢磊嘖嘖，唉聲感喟的同時還伸手想要輕撫人趙麟久的頭。

第十一名已經從書包裡隨便抽出了一本教科書。生物。衝蘇簡表示了手上的書後有些挑釁的問，“那我真抽啦？”

彆的一張辦公桌的教員聽了, 忍不住笑了一聲後開口對蘇簡班主任說, “陳教員，您就彆問了。估計……人蘇同窗這學習體例是保密的呢？”

如果放疇前，倒是會做些打腫臉充瘦子，等事。

大有一種“她都能做獲得，莫非你們就做不到嗎？！”的激將在內裡, 前麵還不忘彌補一句, “人家半年前的測驗成績, 隻勉強擠進年級前一百名罷了！”

直到最後一個環節時，倒是出了一點小插曲。

“為甚麼？是驚駭遲誤學習？還是怕當不好？”班主任笑，想一想蘇簡疇前的脾氣和成績，內心多少也有了一些瞭然。

“……”能夠出十道“一加一即是幾”的題目嗎？

固然此次開學測驗的成績並不影響人為，但也是一次對門生在放假期間的摸底，也影響她在帶領麵前的印象分啊。

俄然心中升起了“酷愛學習”的熱忱，和“好好學習”的熱血。

氣得傅原斜睨鄙夷身邊的人，鄙棄，“……你這個遊戲渣渣。”

“冇乾係，這是一次熬煉的機遇，並且今後如果遇見困難了，也能夠找教員幫手的呀，另有甚麼好擔憂的呢。”

哎……本身公然是四人當中情商最高的阿誰╮(╯▽╰)╭

竟然……真的都背了下來了？？！！

讓你叭叭叭！

彷彿已經預感了一個多小時後，敬愛帥氣的蘇大佬，即將用萌萌噠，充滿了瞻仰和細姨星的眼神看著本身。

蘇簡好乖的點頭。……乖得和前幾次一樣。