第三章：任務完成，開啟抽獎！[第2頁/共3頁]

所謂技能型知識，就是能夠通過長年累月聯絡學會的知識，最高也隻到精通級彆。達到大師、宗師級彆，那就起碼需求黃金級的兌換了。作為一箇中原人，做飯、補綴，都是最根基的操縱，相反，如何豐富兒童的餬口，賺取更多資金，反而是他應當更多考慮的。

“顧姐你客氣了，剛開端我也不會收太多小孩子的。今後擴大的事，我會本身搞定的。”肖遙並不是一個不懂戴德的人，顧警花已經幫了他那麼多，他很滿足了。仰仗一個可有可無的功績就騙了她那麼多，他本身都感受很忸捏。

“體係，你給我好好解釋一下，武學、修真、陣法這些天賦型知識是個甚麼鬼！彆跟我說中原汗青上的小說都是真的！是不是哪天你還要給我弄個大聖出來！”

“那，你抽取的名流不會都有修真、武學的才氣吧？”肖遙有些擔憂的問道。這個天下也就是平常人的天下，他可不想被統統人盯上，或者搞一堆老魔出來。

“修真是科學，固然能恰當耽誤人體壽命，但也不成能讓人活到200歲，更不成能長生不老，永久不死。至於武力，修真再強，那也隻要一小我，就算拿上能量兵器，莫非還能單劈裝甲都是幾十米厚的宇宙戰艦？”肖遙清楚從體係音入耳出了鄙夷。你妹，這是它第二次鄙夷我了！額，不對，這麼說來，修真固然強，但也隻是單兵戰力麼？最多也就是強身健體吧？

“此中，當代人類製造的金字塔、長城、空中花圃等古蹟，經科學研討後，都是當代人類修煉精神，貫穿反物質能量後製作而成，宿主請不要大驚小怪。”

“停！夠了啊，我感受我三觀都快崩碎了，你還是給我留點殘存的天下觀吧！對了，我現在對黃金級技術要求不高啊，能不能給我拆分紅白銀或者青銅技術？”

可惜，注孤生的少年郎，正在查探著體係灌輸的知識，底子冇有重視到這動聽的一幕。

鋼琴能夠學會簡譜，能夠當一名文抄公，抄襲宿世歌曲保持幼兒園開支；素描能夠教小朋友畫畫；駕駛嘛，你不感覺堂堂一個園長，不該常常帶小孩子出去玩耍，開辟眼界麼？要曉得，他幼兒園的兒童，可都是些天賦啊！

“等下，我給你畫幅素描。”

“肖遙，我找了好久，才找到了這個500多平米的小院。臨時，你先姑息一下吧.......”

按普通環境來講，體係出品，必屬佳構！他還不曉得明天幼兒園會改革成甚麼樣呢，如果被顧警花發明本身騙她的話，必然會死的很有節拍感的。

夜太深，呆下去對顧警花的名譽也不太好。隨便聊了一會關於幼兒園的生長，顧警花便起家告彆，分開了病院。

“等等！”肖遙驚呆了，這尼瑪都是些甚麼鬼，彆覺得我不曉得武學、修真、陣法都是小說裡的東西，實際裡也能利用？逗我呢吧？！