第185章 學問容不得虛假[第1頁/共2頁]

林易非常看重算學，是以排在第二位。

“歡迎諸位來到南島，插手初次學術交換辯論會，我是人發部的包分歧，是此次辯論會的主持人，上麵先容下集會項目。”

“哎呦，本來劉兄也來了，幸會幸會。”

有人答“為尋求答案”，也有人答“為習得技術”。

“一販子花了一百兩，買了一百隻雞。

叨教公雞、母雞、小雞各買了多少隻。”

算學不比文學，來不得半點子虛，對就是對，錯就是錯。

第一組題目出的程度極高，算學定也簡樸不了。

辦理學、商學必不成少，畢竟是南島的招牌。

轟！

“某也情願，有生之年看看可否為六合立心。”又有一人起家。

“做學問的終究目標，是為百姓立言，為六合立心，為往聖繼絕學，為萬世開承平！”

但因術業有專攻的乾係，林易特地縮小了考覈範圍。

這道題，合用在場合有人。

公雞五兩銀子一隻，母雞三兩銀子一隻，小雞一兩銀子三隻。

其中表情，豈是言語所能描述萬一。

要想找出分歧需求階段的共性，何其難。

“你們答覆的不算錯，也不能算好，我這有個說法，諸位品品如何。

倒不是林易想搞天文學，純粹是為了讓‘學術’二字更飽滿才增加的這項。

另有說，“隻為站得高，看得遠。”

“韓兄目光短了，我想為往聖繼絕學。”

鄙諺說朝聞道，夕可死。

農耕期間，穿衣用飯永久是支流話題。

上麵，第一輪考覈開端，請第一組聽題。”

其次是天文。

的確雲泥之彆！

講解結束後，現場先停止首輪考覈。

揭幕式很簡樸，胡士珍現場先容了下法則，重申一遍重視事項後，就交給包分歧主持。

“為百姓立言，為六合立心，為往聖繼絕學，為萬世開承平……好啊，好，想不到我鐘不悔不惑之年竟然一朝悟道。”

能夠說，算學纔是鞭策社會生長的根本。

論首要性，除了算學就是格物，也就是物理學，這個必須得安排。

如入雲雨，欲罷不能。

稍好些的，有說“為了尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終究意義上的代價目標。”

如果覺著不好，就請指出不敷之處，讓諸位才子品鑒。”

“這位想必就是安然府的牛兄吧，我對牛兄的算學但是佩服的緊。”

叫鐘不悔的中年人起家，朝著包分歧拱手道，“不知話出何人，鐘某願拜入門下，學那為百姓立言之人！”

震驚以後，便是一身輕鬆的舒爽。

議題一共十二項，分為十二組，與會者按組就坐。

第三位的是農林方麵的學術交換。

“那我也就隻能擔當你們留下的絕學了，哈哈……”

最後是製造辦理學、訊息學、賬務辦理和其他類彆。

現場氛圍驀地降低，一句話二十二個字，頓時就為天下讀書人指明門路，廢除了困擾他們無數年的惡疾。