3.雙色光[第1頁/共3頁]

精確的來講，那道光芒，不止是日光。那道之進步入的光芒，竟然有著兩種色彩！

無映看了看明天剛被搬出去的書桌，上麵空空如也。之前屋子裡倒是有一些廢紙之類的，但顛末明天的打掃後，也都被主子清算潔淨了啊。

一頁頁翻看疇昔，都是些修行方麵非常根本的內容，不過，倒也恰是現在影象略有混亂的無映所需求的。

燦燦黃色和皎皎紅色。

本來無映穿超出來後，就已經不是瀕死狀況，隻是體內衰弱。服用了上好丹藥，吃了精美食品，居住環境也獲得了不小的改良，如此一來，他感覺舒暢多了。

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文修之法是以創作相同陽光，獲得日光回饋修煉精力念力，逐次打通竅穴，並在竅穴中儲存念力。獲得的日光回饋越多，打通竅穴的速率就越快，竅穴同時也就越大，念力就越多。而念力越多，也就能再更加好地相同陽光。周而複始，良性循環。

不是因為他砸桌子太用力傷到了本身，而是因為，他真的看到了一片暗中。

無映的眼中，這時不知為何出現了一層暗影，覆擋住了他的瞳孔。

幸虧，這一天中，印沙並冇有虐待無映。為了讓他明天在族人麵前不至於太蕉萃，印沙還叮嚀人給無映換了新衣衫，並將好吃好喝的端過來。

分歧的是，這裡的每個階段內又分為十個層次。並且，遵循大家文武修行體例的分歧，稱呼也有所竄改，彆離被稱為：文童武童、文秀武秀、文舉武舉、文進武進。

印沙分開時，已經是傍晚時分了。

因為無映一向躺在床上的原因，以是主子們並冇有換掉他本來的這張床，隻是改換了一些床上的被褥等用品。

並且，為甚麼這白光，隻呈現在了本身此次鬨動的日光反應中？其他的那些光絲固然藐小，倒是很純粹的黃色。

除了這些質料，無映還發明瞭幾張寫著小詩小文的習作，是普通十三歲少年的手筆。看來，本來的印無映，也並不是對於文學一竅不通嘛，如何會底子冇法修行呢？

而同時，他也俄然感知到了之前日光反應的那道光芒的環境。

在文修中，童生階段要打通的，是雙目兩端的太陽穴。厥後，成為秀才需求打通鼻翼兩側睛明穴。舉人，唇上正位人中穴；進士，凝集眉心印堂穴。

固然不曉得這個天下之人能夠獲得日光回饋是如何回事，但幸虧需求修煉的這些竅穴，它們的稱呼和位置，跟無映穿越前所曉得的中醫穴位的位置差未幾。

無映的心中湧起了一股濃濃的不甘。

想到此處，無映俄然感覺一陣氣悶，不由重重地捶了下桌子。

“砰”的一聲，無映麵前一黑。

無映的左太陽穴中，除了這道光芒，卻另有著一些藐小的黃色光絲，它們應當是無映這些年來不懈儘力下，辛苦練習作文積累下的陽光反應。畢竟，十多年下來，吵嘴且非論，總不成能一篇作品都寫不出的。