第三章，老師，我認為[第1頁/共3頁]

袁沐拍拍身上的灰塵，轉過甚說道。

但是月見教員視若無睹，這一刻，從小對於教員體罰感到討厭的袁沐終究站了出來。

推開小迷，袁沐一步一崴的再次來到119班。

餘光中，袁沐瞄了一眼站在課堂門外的劉夢，這才發明她胸前紋飾的是一隻鳳凰圖案，這是九殿中的鴛鴦殿弟子。

“嘭！”

不一會兒，小迷又看到袁沐擊飛的身影，麵前瞬息而過。

“夠了！”

袁沐的俄然起家發言，讓全部課堂遍起吸氣聲，講台上的月見教員眼神泛過一絲異彩，隨即教鞭一指，痛斥一聲。

“月見教員從冇發過這麼大的火！”

一聲吼怒從課堂彆傳來，那慘白神采的劉夢此時竟滿臉爬滿玄色的符文，赤紅能量與黑紋能量互動，在身周扭轉著，無風主動的長髮沖天而起。

“你如何在這？”

當然，修仙法律課就顯得不那麼風趣，或者說很無聊。

很不測的，袁沐冇有發明武殿的專業課，繼而想到隻要三個弟子的武殿，就算有專業課，也無人教誨，方纔豁然。

月見教員的課講了一半，課堂外就傳來“嘭”的一聲，劉夢終究不支倒地，昏倒疇昔。

“教員，我以為如許體罰門生不對！”

學業的第二種便是修仙課，這類能夠瞭解為修仙通用課程，包含根本修仙知識，修仙禮節，以及孤虛界修仙法律，會一個班一個班的傳授。就如現在講台上，月見教員的課，便是修仙法律課程，講授孤虛仙庭。

“月見教員！”

這一起，袁沐走了好久，體內運轉的赤血能量早已乾枯，現在的他完整應用著身材本能來強撐著教鞭鋒芒的力量。

“抱愧，弄臟了。”

即便，他現在幫忙的，不過是纔有淺近緣分的同班同窗，也，不答應他放棄他的保護！

鴻都修仙校區會在同一時候上課，除了一些室外課程，若冇有及時進入課堂的同窗，會飽受鴻都威壓的折磨，這類威壓就是上古通神手腕留下的高階層力量腐蝕，雖有打磨身材的服從，但疼痛難耐，非常人能夠忍耐。

“我本來就在陰陽124班啊，快跟我說，誰欺負你了，我找他算賬。”

“教員，我以為……”

八十層牆壁被洞穿，統統被滋擾的課堂，全數停止了講課，靜待這起變亂的結局。

這是大多數少齡人都比較感興趣的課程，能夠曉得很多奇特物種，門派鬥爭，以及驚六合泣鬼神的神話傳說。

但是運氣還是不能突破他滅亡的結局，這一世重來，他竊喜，他昂揚，他奉告本身，人當有重責，或為親人，或為朋友，即便千難萬阻，他也怡然不懼，麵朝大海，春暖花開！

“教員，我以為如許體罰門生不對！”

在身子騰空擊飛時，袁沐冇有想過放棄。宿世的病痛，即便萬蟻穿心，痛不欲生，他也對峙了兩年，讓他的主治大夫也歎爲觀止。