第十三章、你養我小，我陪你老[第2頁/共3頁]

小學四年級，還讓寫《我的XXX》。我揣摩這回必然寫一好的，再也不能得零分了。我的作文題目是《我的戰友邱少雲》。教員說：“你也得熟諳人家啊，連我都冇見過邱少雲同道。零分！”

喬曄的相聲到這講完了。

我們小時候知識麵窄，教員隻能給我們出這個作文題：《我的XXX》，要不就寫《一件功德》。一寫這個題就費事了，全班80%的同窗都得瞥見老太過分馬路。現在這老太太都會本身過馬路，那英勇的，車開得越快她越往前衝。車從這邊來，老太太往那邊看：“歸正你也不敢撞我！”

相對而立，喬曄雙目含情，密意望著媽媽，喬曄眼中再冇有了這個天下，健忘了這個舞台，隻要麵前他最愛的媽媽。

他要的，隻是伴隨媽媽，要媽媽這一世安康，幸運到老。

喬曄朝著他們揮了揮手，見著幾位坐下後，喬曄回到相聲中來：“我們小時候隻能寫這作文，小學三年級，又讓寫《我的XXX》。不敢寫教員了，怕肇事啊，寫《我的姥姥》：“我的姥姥很早就歸天了，我衷心腸祝賀她白叟家福如東海，壽比南山”――都死了還壽比南山呢？零分！

說到這，台下是一片認同聲。

他要的，隻是媽媽的笑。

喬曄這下是相聲中的承擔集合區了，每一句都有梗，都有笑料，他講的時候，笑掛在觀眾們的臉上，哪一個都不敢鬆弛，就怕錯過了段子。

“蔡教員，快上去吧。”徐慧扶著蔡秀蘭，漸漸推了她一下，喬曄拉起媽媽，一同走上了舞台。

“媽，我愛你，我不想你在那麼辛苦的事情了，陪在我身邊，讓我養你，讓兒子能夠儘孝，你養我小，我陪你老，好嗎？”

“我今晚的演出冇白來，這個相聲是明天早晨最都雅的節目，冇有之一，就是第一。”

“還用去插手比賽火嗎？現在收集這麼發財，實不相瞞，我用手機拍了，已經傳到了網上，明天這個相聲便能夠火起來，你信不？”

“說至心的，這個相聲能夠去插手天下比賽了，不是有甚麼歡樂笑劇王的比賽嗎，這個相聲拿疇昔，必定能火。”

唱，對了，喬曄差了唱。

“黌舍常常構造春遊，每回還得寫春遊見聞，全班同窗都一套詞兒：“我們懷著興高采烈的表情來到了公園，起首映入視線的是假山，山上的鮮花紅的像火，粉的像霞，白的像雪。同窗們有的捉迷藏，有的吃點心。大夥度過了鎮靜的一天，依依不捨地分開了。同窗們都說，來歲春季還來公園。”――都這套詞。有一年春遊，黌舍構造掃墓，讓我們寫作文。我們還用這套詞套：“我們懷著興高采烈的表情來到了墳地，起首映入視線的是墳頭，花圈上的鮮花紅的像火，粉的像霞，白的像雪。同窗們有的捉迷藏”――膽夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼。“有的吃點心”――把供品給吃了。“大夥度過了鎮靜的一天，依依不捨地分開了。同窗們都說，來歲春季還來這裡。”――這不吃飽了撐的嘛。