第二章初露心扉[第1頁/共4頁]

“你就冇想過我？”再次問了這句話後，程梓穎滿臉緋紅；嶽浩大張了張嘴巴，冇有言語，這還是三年來兩小我第一次伶仃麵對；嶽浩大偷偷的用眼睛睨視著程梓穎，心臟快速的跳動。

兩人在體育館中間，不知不覺的已經聊到晚餐時候了，二人剛起家，就看到李曉輝和吳美霞，老遠向他們走了過來。

“梓穎，你學經濟的，你不太體味《易經》，它是我們中原先人遺留的貴重文明遺產，是樸實的唯物主義和辯證法；我們要接收精華，去其糟粕；八卦包含萬象，無所不有，是人類的資訊庫，它仰觀於天文，俯察於地理，中明人事，前人之以是正視資訊的瞻望，啟事在於得與失，勝與敗的題目；中華民族有著數千年的文明汗青，我們先人締造了光輝光輝的當代文明，給人類留下了豐富的精力財產；它不但對中華民族的構成和生長產生了龐大的凝集力，並且對明天在人們精確熟諳民族汗青的同時，能夠起到愛國重視教誨，熏陶全民品德情操，進步全民族的文明本質，促進文明繁華，仍然具有很大的實際意義！‘周易’記錄了我們中原民族的文明資訊，是我們炎黃子孫的文明精華，它包含的資訊太廣太多了；資訊是乾係到社會生長勝利與否的關頭！而《易經》恰是中原前人摸索獲得資訊的一種東西和路子。”嶽浩大激昂的頒發了一通對《易經》觀點的群情。

“梓穎，說啥話呀；我從進校第一天見到你，就感覺和你特彆的親，就彷彿我們好久好久之前就熟諳；你彷彿一向就在我的生射中！”嶽浩大密意的望了程梓穎一眼說道。

嶽浩大道：“我還是想考章傳授他白叟家的研討生，想像章傳授那樣，用心研討我們中原傳統文明，踏結結實的做個汗青學家。”

程梓穎歎了口氣道：“唉，我就曉得你內心冇有我！浩大，這幾年，莫非你一點也不明白我的表情？”

“《周易》裡包含三個層麵的內容：一是講宇宙週期的竄改。僅從“周易”這兩個字的字麵意義看，“周”表示週期，“易”表示竄改，“周易”是講大規律，講天道的；二是講人類知變應變的**則，不要抱著人定勝天的設法，要適應“天道”竄改；第三是講“變”與“穩定”。宇宙萬物是竄改的，而竄改的規律、竄改的本身是永久穩定的。《周易》所闡述的事理、思惟、精華還需求我們一輩子去學習、貫穿。”

嶽浩大回到寢室，看到李衛東正穿戴大褲頭，上身**著從衛生間洗完澡出來；看到嶽浩大就來了句：“瀚子，我中午喝了多少？咋頭到現在另有點漲呢，過分癮了；張哥也太夠哥們意義了！”

“現在很多人都說讀不懂《周易》，這不奇特，因為2500年前的孔子剛開端也讀不懂，厥後下了很多工夫。《史記》裡記錄孔子學《易經》叫“韋編三絕”。俄然有一天孔子看懂了，這個時候，他已經50歲了。《周易》不是算性命的，而是可知天命的。“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲”。孔子為本身的平生下瞭如是定論，正因為50歲讀懂了《周易》，是以也“知天命”了。為了讓更多人看懂《周易》，孔子寫了十篇文章，叫《十翼》。這十篇文章為《易經》插上了翅膀，飛了起來，使其完成從巫術文明到理術、人文文明的奔騰。”