三，一目十行，過目不忘，不存在的[第2頁/共3頁]

他那敞亮通俗的眼眸看向天空，靜了一會，淡淡地一字一頓道：“我有一個不太高超的才氣，就是――一目十行，過目不忘！”

趙子明聞聲四周混亂的群情聲，頓時笑的更歡了，彷彿見到了李天逆進退不得的那種慘狀。

看到這般目無長輩的李天逆，她感受本身身為班主任的莊嚴被狠狠地踩踏了，如果不能夠扼製這類冇法無天的苗頭，她今後還如何言出如山。以是她必須給李天逆一個上馬威，要讓他曉得，一班，不成辱！想仰仗乾係出去的，她絕對不待見。

趙子明本來要見李天逆的笑話，可月朔開口他就曉得這《離騷》背的冇有錯。他到厥後忍不住翻開了書來對比，卻發明不管是拚音還是筆墨都讀的非常精確，彷彿天成。

畢竟，李天逆的統統的力量都被剝奪，但是他的影象倒是冇有落空。而“神記法門”不過是影象天賦中最根本的一種，他天然應用的得心應手，漸入佳境。

“這如何能夠！”趙子明猛得搖點頭。看向那氣勢浩大的李天逆，彷彿是看破了甚麼似的，目光轉向班主任，猖獗地大呼：“演戲，都是演戲，實際中如何會有這般妖孽的人！必然是校長讓你們如許做的，你們早已經通同好了是吧，這《離騷》必然是你李天逆早就背下了，目標就是為了好名正言順來我們一班，對不對？”

他可明白，這《離騷》有多難背。不但獨一很多冷僻的筆墨，加上那些拗口難唸的讀音，更是因為這篇文章又臭又長。他都很難把握的了，又何況是隻隨便瀏覽一遍的李天逆呢？恐怕都冇有看到這一節，重視到這篇文章吧。

李天逆揉了揉腦袋，強行利用這類術法但是非常耗操心神的。他再度環顧一遍班級，淺淺道：“這文章應當不是完整的吧，你們有冇有完整的文章？”

李天逆在吟誦過程中就發明這文章並不完整，以是，他決定讓這群所謂的天賦們真正佩服，讓他們曉得天高地厚。

李天逆感覺冇有需求再和一個死人計算，因而收回了眼神，不異化一絲感情的聲音道：“我這般說，天然有充足考證的體例，你們儘管看著便好了。”

“該，誰讓他這麼傲慢，被打臉了吧。”

非常鐘後，全班沉默，接管了這一可駭的究竟。隻要趙子明一臉死灰，像是落空了靈魂般，癱坐在木椅上。

他順手地拿起書籍，不急不緩地翻動著幾頁，運起天賦“神記法門”，眼眸中露著絲絲微光，強行影象著每一頁的內容。

“奧～如何又是你。”李天逆輕抬開端，目光看向趙子明，也不憤怒。不過一向粉碎他功德的螻蟻，他又怎會放過。

班級裡的學員雜音也頃刻間消逝了，隻是呆呆地聽著李天逆背古文，心中都是激烈的震驚。