第三章 精怪們的老師[第2頁/共2頁]

但他所留下的護山大陣，卻庇護太乙仙門曆儘無數大劫足足三千年不倒。

在三道目光的諦視下，黑熊重新劈柴生火後，輕車熟路地開端顛鍋炒菜，冇多久就端出來了一道道菜。

精怪們非常聽話，有的用爪、有的用鉗開端夾著桌上的飯菜，開端用飯。

她們也都想看一看，這些精怪們口中的教員到底是何方人物。

它還非常得意地衝著四週一圈同窗們抬了抬下巴，彷彿是在誇耀。

人雖是集六合精華而生，但開了靈智的精怪便可稱為妖，更是奪六合造化的存在。

一個淺顯人，底子不成能會被這麼多精怪眾星捧月普通捧在最中心，且恭敬稱呼為教員。

“好，我們先歸去再說。”方師姐點點頭。

“都籌辦好了，快就教員出來吧！”

聽到教員二字，三名女修士心中一震。

作為本日主廚的它，略微有些不歡暢。

看到這一幕，三名女修士都完整驚呆了。

有隻刺蝟，正在儘力地編織著竹蓆。

竟然另有隻老虎，固然冇有像其他精怪一樣在事情，但卻捧著一本書，躺在一塊巨石上，在太陽底下當真地讀著。

青年身穿白袍，眉清目秀，卻始終閉著眼，麵沉似水，而身邊則站滿了一眾對他恭恭敬敬的精怪，這一幕構成了極其光鮮的對比。

即便是剛能達到化形境的大妖，也能輕鬆翻手滅殺數十個劃一於化形境的築基修士。

塑成神骨，踏入入聖境，可被稱為“大能”，在這塵寰能對抗任何非人超凡存在，六合廣漠任自清閒。

最妥當的計劃，便是回到宗門中將所看到的統統稟告給師尊，交由師尊決計。

方師姐艱钜轉過甚，下一刻，卻瞳孔收縮，麵白如紙。

葉黎也笑了笑：“快吃吧，一會兒菜都涼了。”

這兒……這兒到底是甚麼處所？

除非他的修為境地，要遠遠超出這些精怪！

他緩緩坐在石椅旁，一旁站著的仙鶴趕緊遞上竹筷。

她現在對於葉黎的稱呼，不由自主的帶上了前輩二字。

班長虎極，一雙利爪已經抓起了一屜小籠包，卻遲遲不將包子塞入口中。

再往遠處望，還能瞥見其他板屋內也有精怪正在各自繁忙著。

但眼下這類環境，明顯已經不是她們所能措置的層次。

人，妖，冇法共存，勢難兩立。

被葉黎稱為小熊的黑熊正束手而立恭敬站在一旁，聽到教員嘉獎本身，臉被騙即暴露了笑容：“是嗎？那教員您明天就多吃點。”

從這名青年身上，她們冇有感知到涓滴妖氣，乃至也冇有感知到涓滴修為。

黑熊甕聲甕氣道。

但，能夠降伏這一眾將近達到化形層次大妖、精怪的，怎能夠會是一個淺顯人？

“班長，你如何不吃？”