第34章滅頂之災[第2頁/共3頁]

在喬進和一些門生的搶救下，相稱一部分門生獲得了救濟，被及時送到了病院，但另有一部分門生因為傷勢太重，已經當場斃命。

收集上呈現了訊息、帖子，特彆是“教誨局局長羅耀之置門生生命於不顧，隻顧本身逃命”、“平海教誨局試圖袒護本相，謊報滅亡數字”為題的帖子轉載量大的驚人。

一些其他班的門生也投入了搶救，一場生命與時候競走的比賽正式開端。

12個和2個，如果做算術題，這兩個數字不差多少，可這不是算術題，而是是活生生的生命，想一味的粉飾談何輕易，更何況在收集極其發財的明天，更是難上加難。

課堂一片狼籍，散落的書籍、破裂的桌椅到處都是，一些門生倒在血泊中，目光暗澹，雙手在試圖搬開壓在身上那底子搬不動的東西，慘不忍睹，他當即開端實施搶救。

冰姐在電話裡說，要他放下思惟承擔，輕裝上陣，必然要把二中的不良影響儘快竄改過來，不然，二中這個新建校就會胎死腹中。至於今後的事不要操多大的心，不會讓喬進太絕望的。

人們都有一個特性，常常在惶恐失措時，是冇有思惟主意的，隻要有外界聲音刺激本身的神經，就會不自發的跟班於其他，門生更是如此。

羅耀之構造帶領班子成員及二中帶領班子召開了一個告急集會，他在會上說道:“這場悲劇來的太俄然了，誰也冇有思惟籌辦，但既然事情已經產生了，我們就應當想體例把影響降到最低，要大師務必遵循一條鐵的規律，同一口徑，外界統稱滅亡2人。

喬進衝進講授樓，簡樸看了看，被塔吊斷臂砸中的講授樓，當數四樓阿誰課堂環境嚴峻，斷臂已經砸透樓頂，深深的嵌入了課堂內裡。

終究，為了穩定民氣，消弭社會衝突，平海縣召開了常委會，集會宣佈了平海二中塔吊斷臂砸塌講授樓一案的措置決定，“第一，變亂首要啟事係鼎好修建公司塔吊斷臂，該公司負首要任務，補償300萬元群眾幣。第二，變亂產生砸死學肇事件後，又產生踩踏變亂，還呈現了教誨局試圖袒護事件本相的征象，在社會上形成了卑劣影響。集會決定免除羅耀之的教誨局局長職務，由分擔教誨的副縣長裴若冰同道臨時兼任教誨局局長；集會決定免除林馥言的二中校長職務，喬進的安然副校長職務，不過因為喬進同道因為在變亂中表示凸起，臨時主持二中黌舍事情，待肯定新校長人選後再做決定。”

不過，麵對措置決定，喬進又一次感遭到了冰姐在暗中助他，不然單單以主動救人表示優良來博得臨時主持黌舍事情，是很難有壓服力的。