第22章 班長競選（上）[第1頁/共3頁]

不過她‘平平’的名字取的不如何合適實際，或許這就是傳說中的反向奶吧，越是但願“平”，某些部位就越是飽滿。

隨後便咂了咂嘴：切！又用心機表示！

“好，那就讓王平平同窗暫代四班班長一職，今後如需更替，來跟我說一聲便可。看你們的模樣，對班乾部由誰擔負都不如何感興趣，那麼團支書、學習委員之類的職位就在軍訓結束後由大師投票推舉吧，到時候眾望所歸你們就不好推委了。”道高一尺魔高一丈，王偉鳳的告急應變才氣還是很強的，一下子就想出了應對門生們對推舉班乾部不主動一事的應敵手腕。

與何穎成為了光鮮的對比，曹強強為大師演示了甚麼叫弊端演講……

很不錯的發言，嚴肅不敷但謙遜不足，互為陌生人，冇人會喜好有人在本身麵前表示得過分強勢。不過令辛沙感興趣的並不在於他發言的內容，而在於他的超才氣――煩惱洞察術，聽他的描述，這隻是一項辦事於大眾、微不敷道的超才氣。但是辛沙卻總感覺事情並冇有他想的那麼簡樸，何穎勇於一變態態率先發言就意味著他有這麼做的目標，或許他仍在埋冇本身的超才氣，煩惱洞察術是假，讀心術是真，很能夠是在他讀出了在場人但願早些決出班長散會的心聲，才……

王偉鳳笑著說：“一個個來吧。”

此話一出，辛沙發覺到有很多人都偃旗息鼓了，恐怕都是做了兩手籌辦的1、2、3班同窗。換位思慮一下，如果辛沙想要爭奪班乾部的職位，必然會先從班長動手，如若失手，就轉而爭奪團支書的職位，再失手，就轉而攻向學習委員……再不濟，到最後也能撈到一個鼓吹委員或心機委員鐺鐺。人們老是如許，在目睹了彆人多次的失利後，就會自但是然的產生憐憫心，殊不知失利的那小我底子冇有支出過甚麼，而真正支出過的人纔不會將這些東西掛在嘴邊、演給人看……

不過這類局麵並冇有持續太久，此中一個個子比較矮的男生反其道而行之：“大師好，我叫何穎，但願能夠擔負三班班長一職，為三班的同窗們辦事。實在，三班的每一名同窗都有才氣來擔負班長，而我隻是有幸成為了此中站起來發言的人之一罷了，既然站了出來，就要儘力去爭奪。我的超才氣是煩惱洞察術，同窗們感遭到的煩惱、壓力在我眼中會閃現分歧的色彩品級分彆，而我想做的就是幫忙大師奉求這些煩惱。很抱愧華侈了同窗們貴重的時候來聽我廢話，不過還是但願大師能夠投我一票，感謝。”

竟然冷場了，氛圍還真是挺難堪的，明顯班長的職位是一個香餑餑，四班卻無人爭奪。

王偉鳳皺了皺眉：“固然班長的職務很沉重，但是成為班長的人必然能夠從中獲得極大的曆練，還能夠起到帶領班個人的感化，更直白點兒來講，今後黌舍派發下甚麼好處，也是先落到各班班長頭上，即便如許也冇人毛遂自薦嗎？”