第四章 讀書（求推薦，求收藏）[第2頁/共3頁]

一時候，全部大樓內，李曉峰彷彿要成了眾矢之敵了，很多人家的燈都亮了起來，對著李曉峰家叫了起來。

但是，王娟俄然“噗嗤”笑了出來，指著李曉峰的胳膊道：“你啊，還顯肌肉呢，我看就差點兒成了排骨了。”

退一步講，如果冇有被社會所采取，但是很多的朋友附和我的學說，紛繁到我這裡來會商，我也會感到歡愉；再退一步說，即便社會不采取，人們也不睬解我，我也不痛恨，如許做，不也就是君子嗎？

“子曰：巧舌令色，鮮矣仁。”

一開端，全部大樓裡的人開端還感覺有點新奇勁，但是，時候一長，大師都感覺煩了，因為，李曉峰的聲音很大，已經影響到了四周的鄰居睡覺了。

“那好吧，就依你！”

“子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

跟著李曉峰的精力越讀越好，聲音也垂垂地大了起來，他的聲音，他家的牆壁也漸漸地隔不住，開端向著四周傳了出去。

“啊——”李曉峰有些發懵，不過很快，他就明白過來，彷彿他的脾氣有了很大的竄改，平時一貫少言寡語的他，明天說話彷彿多了很多。

“死小峰，你能不能不害人，我家的閨女明天還要上課，如果明天她精力不好，我找到你家去。”樓上的大嗓門阿姨頓時嚷了起來。

“子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好反叛者，未之有也，君子條本，本立而道生，孝弟也者，其為人之本與？”

此時，李曉峰又抽出了一本《荀子?勸學》，開端大聲地讀了起來。

拿起一本《論語》，這是一本顛末註解的《論語》，每一章，都是當代人停止註解的，此中也有之前的人對他註釋的。

要曉得，這是賢人之道不成輕傳，傳必先拜師，師者纔是傳道授業解惑，不然，誰會去傳道給你，普通人都會把第一句瞭解為學了經常複習和練習不是很鎮靜嗎？但是，如果深切瞭解，便能夠把‘學’瞭解為主張或學說，而‘習’能夠瞭解為利用或采取。那就是說，本身的主張，如果被社會所采取，那就太歡暢……

“兔崽子，你吼喪啊，冇看到我們要睡覺嗎？”

“如何會呢？你兒子那麼優良，必定今後會有大把的女孩子讓我遴選的，到時候，就怕你挑花了眼，那就不能怪我了哦！”李曉峰不無對勁地說道。

俄然，李曉峰發明，他的媽媽眼中呈現了淚花，立即放下碗筷走了疇昔，摟著王娟道：“媽，你這是如何了？有甚麼事情跟我說，你兒子也長大了，起碼也是一個男人漢了！”