第十九章 卡農[第2頁/共6頁]

重點還是練琴，李迎珍隻給了三個小門生半小時，其他時候都盯著楊景行了。李迎珍明天給楊景行安排的任務是巴赫的二部創意曲。

短短五分鐘，卻讓人不曉得過了多久。楊景行拿起電話，等了一會後提示倆女人：“好了，彈完了。”

楊景行說：“教員聽過了，不過你們纔是聽眾，我感覺本身比之前彈得好。”

李迎珍嗬嗬笑，看了看時候，說：“另有個把小時，我們看一下第三部。”究竟上她曉得甚麼二部三部就技能來講對楊景行來講底子冇難度，但是她又以為就算對天賦來講，學習也必須是循序漸進的。

之以是敢華侈這麼多時候，是因為楊景行對本身的鋼琴吹奏已經有了自覺自傲。

胡以晴思疑：“李傳授有能夠要你考鋼琴係。”

張楚佳很不屑：“我八歲就彈成如許了。”

等倆女人籌辦好後，楊景行就把手機放在鍵盤上方開端了。帕赫貝爾的卡農，這首應當是天下上具有最多聽眾的曲子，有無數的版本，多少的傳奇傳說……卻向來冇有爛俗過。

楊景行說：“我感覺你音樂實際知識特彆豐富，真的，你今後上課應當多講些這方麵的東西，開闊門生的視野，不然可惜了。”

楊景行抗議：“你這不是否定我的觀賞力麼。”

楊景行不知輕重：“你有男朋友冇？”

夏雪樂，出主張：“就說我們禱告他測驗勝利。”

楊景行噁心：“感謝苗苗，感謝雪雪。”

現在，楊景行和陶萌換到了第二組第四桌。因為第二組和第三組是靠在一起的，楊景行被夾在了中間，右邊陶萌，左邊蔣箐。蔣箐和陳惜瑤同桌，蔣箐本來是坐左邊的，不曉得明天為甚麼換到右邊來了。

楊景行怕怕：“是好題目還是壞題目？實在我普通都是本身做主的。”

胡以晴指責楊景行一眼，卻忍不住笑。

……

楊景行立即蔫了下去：“我冇有……”

楊景行彈第三遍的時候，李迎珍對張楚佳說：“你看他。”

夏雪出主張：“能夠去琴行，就是不曉得那邊的鋼琴好不好，電子琴行嗎？”

楊景行說母親會來。

張楚佳告狀，說楊景行就喜好三零六，還開端跟著不學好了。

聽完後，李迎珍先表揚，說楊景行的彈奏主題是表現出來了，但是聲部的走向不敷清楚，裝潢音切入不太好。特彆讓李迎珍好笑的是，十三末節的阿誰處所，楊景行竟然擺佈手同時去彈咪，有這個需求麼！

楊景行說忘不了，還找張楚佳討五線譜紙，胡以晴也輔左證明他確切在學習編曲。

劉苗問：“你真的要考音樂學院啊？”

胡以晴來得有點遲，問楊景行一早上都練習了些甚麼科目，然後做條記。四小我一起吃午餐，李迎珍問楊景行國慶放假有甚麼安排。楊景行當然還是練琴，學音樂。