010 被忽略的第一[第2頁/共3頁]

劉娜這麼一問，四周的幾個小火伴隨時湊過來，這但是第一名在講題啊，他們可得聽聽。

題目的人不竭增加，冇幾分鐘，郭敏那邊就被圍了個水泄不通，不過郭敏解答的很痛快，涓滴冇有被叨擾的煩惱，這讓她在同窗心目中又增加了很多名譽。

早晨的自習課是數學。

班裡靜了靜。

“哇，郭敏你太短長了。”

但是，這些在郭敏身上十足冇有！

郭敏跟著大流走出去。

B，x-1=5或x-1=-5

粗粗的算了算賬，郭敏就感覺有點虧。

六年！

劉娜的預言並冇有成真。

A，x-1=5.

題乾為：已知=5，且a小於b，求a、b的值。

下了課，郭敏四周的閒言閒語就開端了，但是，不管四周人如何說，她都是一副風輕雲淡的模樣。

至於馬教員，她還真的不在乎。

兩百塊固然不是甚麼大數量，但在05年，這可就是一筆不菲的支出，拿著錢，郭敏回到了坐位上，開端當真地盤算下一步的打算。

但在學習好的同時還能這麼夷易近人的，絕對是少之又少，劉娜就算是好門生內裡脾氣最好的了，但又是也會給人擺冷臉，會不耐煩。

放了學。

內心對勁，她也懶得去管，坐在那兒滿臉的風輕雲淡。

感遭到敵意，郭敏淡淡的把視野放疇昔，嘴角微揚：我就喜好你看不慣我又乾不掉我的模樣！

C，x=5或x=-5

娟娟、莎莎、邊邊、大鵝、老邁，你們還好嗎？

這是道求字母絕對值的題。

不就是考了個第一嘛？

“郭敏，這道題你如何解出來的，為甚麼我這個就是錯的。”劉娜翻了翻郭敏的卷子，又看了看本身的，指著卷子第四頁的大題問。

從七歲開端，她就像是顆不起眼的小草，統統人都在教誨她，都但願她活成他們心目中的模樣，並雋譽其曰是為她好，除了爺爺奶奶。

說完，她看了看劉娜的卷子，“你這道題前麵做對了，但是環境遺漏了，隻想到了一種環境，冇想到第二種。”

上課鈴一響，馬教員走了出去。

初中的題郭敏底子不杵，一樣是掃了眼便道，“你這也是遺漏了一種環境，把x-1看作團體的話，那麼x-1就即是正負五，以是答案應當填B，至於A和C，都冇考慮考慮到團體。”

可這該如何降落本錢呢？

學習好的人並很多見。

“切，還不是因為全班冇有人考過郭敏。”

恰好相反，彷彿為了避開此次的總結，馬教員除了講題、講練習冊，關於大師考的如何樣一句話也冇說。

直到打了預備鈴，郭敏那邊的人才垂垂的少了，支出是有回報的，快到上課的時候，郭敏又收到了四五份的外賣訂單，另有一份大份的蒜蓉粉絲娃娃菜訂單。