第20章 興趣纔是老師[第2頁/共4頁]

本來還不肯定老校長拿出的卷子是本身，不過當他看到那分卷子上描畫的東西時，他這才肯定那張卷子就是本身的。

“青先生，黌舍不是全能的，現在教誨手腕缺失，大多數孩子的天賦都被耗費了。現在的教誨體係都是讓孩子死讀書，讀死書，毫不顧忌孩子的天稟和脫手才氣，我看青丘同窗也冇你說的那麼差嘛。”

青父臉上無光，狠狠地瞪了青丘一眼，而青丘則是用椅背撐著下巴，抿嘴一笑。他並不為父親在老校長麵前說的事，而感到害臊。

老校長臉帶淺笑，很有深意地看了青丘一眼。

“青先生，俗話說女怕嫁錯郎，男怕入錯行，眼下青丘同窗便是如此，你可不能在這個節骨眼上，把他的出息給遲誤了啊。”老校長最後的一番話，讓青父青母深深地墮入了深思當中。

青父聞言，心有所想，像是被麵前的老校長說動了。

畫中是一名飽受滄桑的中年男人，瞻仰著黑雲壓城的蒼穹，男人麵龐蕉萃，他的神情和眼神當中，將那種對上天的不滿和對世道的不公。

老校長聞言，並未承諾，教誨局但是抓得嚴，不要藉助訪家的由頭去門生家蹭飯，不過他倒不受這條規定的限定，畢竟他退休了。不過，身為之前的校長，這點小憬悟天然是有的。

見老校長起了身籌辦分開，青丘那裡同意，他看了看鐘，這才11點，是一個不上不下的飯點，並且他清楚地記得，在宿世，這個時候是父母出事的前3個小時。

麵前的白叟是黌舍退了休的老校長，能讓這麼一名在黌舍有身份職位的人來家訪，那但是給足了麵子。

青丘明白，老校長這是在給他得救，是想讓青父青母的心機放到如何培養青丘這上麵來，而不是糾結麵前的題目，緊緊地抓住青丘的弊端不放。人非聖賢，都是吃五穀雜糧的，誰能冇個缺點不是？

當場嗬叱，毫不包涵，本還對昨日打了青丘一巴掌的事，感到慚愧，當見到老校長拿出的這份被撕成四半的卷子時，青冥氣得暴跳如雷。

“老校長就不要誇他了，不然的話，他的尾巴還不翹上天去。這小子，我體味得很，整天在黌舍無所事事，整天給我惹事。前幾天他們的語文教員還打電話來給我反應環境呢，說他在上課的時候給女孩子傳紙條，說他早熟，要我好好管束。”

看著窗外烏雲密佈的天空，老校長開了個嘲笑話，以來減緩此時青父青母心中的愁悶。

“好了，天也不早了，我也該歸去了。”

青丘的設法與父親完整分歧，特彆是老校長的那一番話，讓他的心很震驚，宿世父親不想讓他做漫畫，但是他做起來了，那就是因為本身對漫畫非常酷愛。

“老校長，咋就不說那些甚麼教誨軌製了，青丘他媽媽也是一名教員，她也經常跟我說孩子的天賦不能藏匿。但我我的設法是，要看孩子們有甚麼天賦，像青丘一天到晚都將心機放在漫畫上，整天鬼畫桃符，從不把心機放在學習上，一到放假除了用飯時候，就是躺在床上看漫畫，哎，我都不想說他了。”