06 回憶[第2頁/共2頁]

“痛不痛，教員幫你吹吹。”

“痛的，不過冇甚麼大事。”

小男孩魯莽起來，力量頗大，有光一個不慎被拽的差點摔到地上。

見此，寧有光適時出聲：

教員們不管內心是如何的震驚，當下還是要保持班上的普通次序。

“我不管，我就不要寧有光坐在這裡。”

時通陽一時不曉得該如何辦了，隻能瞪著眼站在原地。

五歲的孩子，已經到了能夠分清哪些事該做，哪些事不該做了。

時通陽見新同窗不睬本身，立馬活力了，他伸手打掉了她手裡正籌辦用飯的勺子，並拽住她白嫩的小手腕。

“時通陽，傷害了有光同窗，你需求和她報歉。”

當時候，離高中已疇昔十多年。

“他們敢不喜好我。”熊孩子瞪著眼，凶惡的看著班上的同窗。

“你如許同窗們是不會喜好你的。”王教員在中間教誨。

方纔有那麼多同窗要和她一起坐呢。1314

實在他不是很明白，為甚麼新同窗聽了同窗們和時通陽的話還要和他坐一起。

她知不曉得和他坐一起會被時通陽欺負的，也會冇有朋友的？

青年瘦的形銷骨立，皮膚白的毫無赤色，彷彿整天待在暗無天日的環境裡，五官卻極其都雅，鼻梁高挺，臉上的表麵線條，流利的筆墨難描。

羅教員發明這位新同窗竟然冇有哭，悄悄鬆了口氣，接著，她細心的把新同窗身上查抄了一遍，有點頭疼，時通陽這個熊孩子把新同窗的手腕給拽紅了。

但是，他又忍不住冷靜的想，這個叫寧有光的同窗和他是不一樣的，她一點也不驚駭時通陽，也很討同窗們喜好。

隻是因為，她隻要在被暴力對待時感覺痛了，教員們以及其他孩子纔會更當真去對待時通陽暴力對待本身這件事，引覺得戒。

不然，作為被傷害者來講，她都不正視，其彆人就更不正視了。

“真的不要去醫務室嗎？”羅教員有點擔憂不帶孩子去給大夫看看，前麵對孩子的家長不好交代。

大抵半年後吧，她見到了時通陽的堂弟，時望月。

轉過甚，羅教員嚴厲的對時通陽說：

時通陽鼓著嘴巴氣哼哼，把頭擺過一邊。

接著，她就低下頭溫馨的用飯，再也不看熊孩子。