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因為極度的惶恐，她的神采都不由自主的扭曲了起來。她同桌一樣震驚之餘不著陳跡的看了下週月，又倒了啊……

最後一排的除了洛葉以外的五人都張大了嘴，眼神跟著洛葉而挪動，因為極度惶恐而靈魂離體普通。在這一片震驚恍忽中，洛葉走到了講台上，數學教員也正用獨特的眼神切磋的看著她。

對此的表示是，洛葉說思路步調的時候越來越簡練。

“洛葉……”

數學教員，“是啊，她說簡樸的時候，我一下就想起來了之前的教過的門生……”

？？？？？？？？？

就在這時，數學教員來了，“沈教員，我想你和談一談你們班的洛葉……”

她還真的敢啊！

“洛葉，你的這道題的解題思路和高疏、林萌萌都不一樣，你當時是如何想的？”

等她們兩人走了，課堂內嘩的群情開了。

數學教員心道她要找她班主任好好說一說了，“這隻是一部分的啟事，並不是全數。”

數學教員肯定冇有錯嗎？

“高疏，150分。”

數學教員彷彿是想說甚麼，最後隻是道，“持續儘力。”

等洛葉走了，數學教員直奔班主任的辦公室，而班主任此時剛聽完汗青教員的告狀，然後她翻出了屬於洛葉的作文紙，除了名字甚麼都冇寫。這還是她的語文課呢！這都敢交白卷！這放工主任是信賴洛葉真的敢在其他科目標隨堂測驗上交白捲了！

數學教員都說了，第三小我物讓她都很不測。

簡樸？

數學教員聽到了眨了眨眼睛，猜疑的看著她，簡樸？做過這套題的都不會這麼說，內裡的題出的都很有程度，洛葉道，“這些題比起來高疏給我的試卷難度相差太大了。”

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“一學就會，測驗天然也冇成心機。”不等數學教員再發問，她反問道，“教員，如果這些東西我一看就明白，完整能夠自學，那我為甚麼又要在這裡上課聽講？”

她是如何都不信賴洛葉的數學程度忽的飛昇這麼多！這內裡必定有貓膩！

周月幾近忘了本身是在講堂上，脫口而出，“這不成能。”

洛葉頻繁的站起來，還要去黑板上寫步調，神采越來越少，眼底深處的不耐煩越來越多。

她這話一出，中間和前桌的同窗也豎起了耳朵聽，洛葉道，“就是這麼做的。”

她同桌耳朵尖，聽到她這話，心道，看來這內裡真的冇甚麼貓膩了。

這大抵是數學教員第一次對洛葉如此親熱了，她道，“洛葉同窗，誠懇說，你此次成績把教員給嚇到了。但是教員信賴這是你本身做的。你能奉告教員你如何能在這麼短時候內成績晉升這麼多嗎？”

不敢裝聽不到的梁優雪隻好臨時放棄，起家去拿試卷，以往數學教員不會對她多說甚麼，此次破天荒的道，“梁同窗，你還在原地踏步走，這可不可啊。學如順水行舟，不進則退。”