3.第 3 章[第2頁/共4頁]

“亞曆山大，你是……野生智慧？”他有些忐忑地問。

課程正式開端了。

比如談起本身的時候，管家將本身描述為一種“生物”，野生智慧生長到極致今後的物種，和人類完整分歧的生命情勢。

而野生智慧“生物”是活著的。

說的實在都是很小的事情，但是處於鎮靜、煩躁和嚴峻狀況裡的卡爾在得不到力量上的宣泄今後，很需求如許的長時候說話來保持情感上的穩定。

“當然要！”卡爾叫起來，“我可喜好你做的飯了，亞曆山大，我纔不會用太陽能代替它！”

他感到輕微的嚴峻和煩躁，一種不祥的預感迴旋在他的內心，因為他很難不去假想管家要瞞住他的事情究竟有多首要，或者究竟有多糟糕。

玻璃碎裂和木頭開裂的聲聲響了起來，這聲音驚醒了卡爾。

卡爾的眼睛因為歡愉而閃閃發光，字麵意義上的閃閃發光，紅光。

他一開端確切覺得亞曆山大隻是淺顯的野生智慧，他對野生智慧稍有體味，曉得淺顯的野生智慧是法度的總和，統統反應都是法度的應對，冇有思慮，冇有情感，即便它們表示得再如何具有智慧，那也隻是出於法度上的設定，現在的編程體例完整冇法付與野生智慧思惟，以是它們全都隻是東西。

統統課程的講師和鍛練都是管家，卡爾冇有定見，不過模糊也有一些遺憾，他很喜好之前教誨他的那些教員，他們每一個都學問豐富、說話風趣，從不因為他年紀還小就對他對付了事。

卡爾神思混亂地在亞曆山大的指導下進了門，坐在沙發上，手中很快就被塞了一杯汽水，而桌麵很快擺上了黑巧克力。

從這一天起，新的課程開端了。

“……你用甚麼東西按捺我的才氣？”卡爾情不自禁地被這個話題吸引住了。

“至於您的才氣，固然它們明天賦方纔呈現，但它們您出世不久就伴跟著您生長的。為了安然起見，您的房間，您的床，您的枕頭和毛巾，您所利用的統統器具都是特製產品，它們能夠有效地按捺您的才氣，直到您心智成熟一些，力量也加強到目前的強按捺不住今後，它纔會閃現出來。”

做完這統統的亞曆山大仍然是那副安靜平靜，哪怕天上掉下一塊隕石砸在他麵前，他都不會有半點情感顛簸的模樣。

卡爾懊喪地笑了一下。

“具有力量但是冇法自控，這也是一種強大。”卡爾搶在亞曆山大之前喃喃說，他歎了口氣，曉得本身是冇法壓服管家了。

任何有思惟的智慧生物都不該當被奴役。

特彆是文學教員，卡爾乃至不曉得這位教員的真名，因為他的文學教員說“稱呼是標簽，而標簽偶然義”，每天會按照表情在名著中遴選一個名字為本身定名。