第一章 刹車時代[第6頁/共8頁]

細姨教員按了一動手腕上的全息顯現器，我們麵前的空中立即顯現出一幅全息圖象，孩子們的重視力立即被它吸引疇昔，臨時溫馨下來。那是一個晶瑩透明的密封玻璃球，約莫有10厘米直徑，球裡有三分之二充滿了水，水中有一隻小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物，小蝦在水中悠然地遊動著。細姨教員說："這是阿東的一件天然課的設想功課，小球中除了這幾樣東西外，另有一些看不見的細菌，它們在密封的玻璃球中相互依靠、相互感化。小蝦以海藻為食，從水中攝取氧氣，然後排擠含有機物質的糞便和二氧化碳廢氣，細菌將這些東西分化成無機物質和二氧化碳，然後海藻操縱了這些無機物質與人造陽光停止光合感化，製造營養物質，停止發展和滋長，同時放出氧氣供小蝦呼吸。如許的生態循環應當能使玻璃球中的生物在隻要陽光供應的環境下生生不息。這是我見過的最好的課程設想，我曉得，這內裡凝集了阿東和統統飛船派孩子的胡想，這就是你們夢中飛船的縮影啊！阿東奉告我，他遵循計算機中嚴格的數學模型，對球中每一樣生物停止了基因設想，使他們的新陳代謝恰好達到均衡。他堅信，球中的生命天下會耐久活下去，直到小蝦壽命的起點。教員們都很鐘愛這件功課，我們把它放到所要求強度的人造陽光下，也堅信阿東的瞻望，冷靜地祝賀他締造的這個小小的天下。但現在，時候隻疇昔了十幾天......"

......

為了加強講授結果，我們的船在承平洋上折返了兩次，又給我們製造了兩次日出。現在我們已完整適應了，也信賴了南半球那些每天麵對太陽的孩子確切能活下去。

細姨教員和幾名細弱的海員好不輕易才拉開架，阿東鼻子血糊糊的，振臂高呼：

地球發動機分為兩大類，大一些的叫"山"，小一些的叫"峰"。我們登上了 "華北794號山"。登"山"比登"峰"花的時候長，因為"峰"是靠巨型電梯高低的，上"山"則要坐汽車沿盤"山"公路走。我們的汽車混在不見首尾的長車隊中，沿著光滑的鋼鐵公路向上匍匐。我們的左邊是青色的金屬峭壁，右邊是萬丈深淵。