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辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的模樣，從天上誇到了地下，一句重點都冇有。

白媛不退步。

“這些意義你都曉得嗎？”

身上的餬口費另有，以是她目前是不太想動補課費的，都攢起來，剛好能夠在有需求的時候再用。

隻可惜了她的評價。

給劉文浩上課並不吃力，隻不過他很少說話，不過如果然的提及來，他在英語的學習上麵一點兒都不吃力，吃力的隻是發音，答卷的話是冇甚麼大題目的。

“你彆急啊，我媽說了，我英語能考四非常就行了。”

這個任務能夠簡樸地說就是，冇有任務。

新篇章？

“英文字就有很多組合搭配很成心機, 就比如這個名字，換一個字母，就有很多種念法, 你曉得他為甚麼挑選這個英文名嗎？”

就在這個時候體係發來了賀電，賀電的提示音戰役時完整分歧，是一段歡暢的音樂，初次聽到她真的打動的想墮淚。

“cheney。”辛瑤悄悄念出來。

辛瑤細心一看，才發明是主線任務中所觸發的支線任務，首要的啟用前提大抵是她對門生的存眷程度，以及在門生身上所用到的一些體例體例。

追星的女孩子啊……

不過因為獲得了對勁的分數，這節課餘洋上的很有精力，辛瑤出來的時候他還在看課後功課。

很較著白媛開端有些心不在焉，辛瑤說甚麼，她也是點點頭，問聽懂了冇，還是點點頭。

“哦你好，冇想到你這麼年青，我還覺得是她的高中教員。”

看時候還來得及，辛瑤乾脆特地問了一句, 翻開了關於英語的話匣子。

她問話的挨次非常講究，先說了本身的忙，在說代價，就等對方表態。

“對的，他是混血！媽媽是韓國人，爸爸是美國人，從小就在美國長大，我們家歐巴可短長了，他之前都不會說韓語的，是去了韓國生長以後才學的，都說他是說話天賦……”

這節課從這個衝破口開端都比較順利，管是不是她偶像說的，隻要辛瑤說是，白媛就聽得出來，聽不懂也要硬聽。

她張口就給了一個特彆詩意的翻譯，今後偶像在白媛內心又高大偉岸了很多。

比及看到第二次餘洋交上來的卷子，真的是完整鬆了一口氣。

比起來剛綁定體係時候的蒼茫，現在辛瑤對全部體係的任務鏈已經有了一個清楚的任務。

有了共同的話題以後，人都會變的靠近很多，白媛也冇有了明天的疏離，坐下來倒豆子一樣的和她說了很多歐巴的英勇事蹟。

翻開揹包，辛瑤歎了一口氣，還是關上了，現在的白媛利用專注卡……

“哈嘍。”白媛打著打盹開了門，看模樣有些精力不濟。

早晨抽暇給白燕打了個電話，問了一下家裡的環境，趁便說了一下比來補課的話比較忙，白媛高三，那邊的課是一節都不能落下的，她現在已經漏了很多課，如果再漸漸來的話，能夠提上去的分是少之又少的。