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按照試卷所得分數為70-10（宿主不體味門生弱項）-10（宿主對門生學習環境體貼過少）-10（幾次講過兩遍以上的題目呈現錯題）-10（宿主不嚴格修改試卷）=30分。

大學餬口多數就是如許，偶爾約著出去玩玩，去去S市的景點，或者是去鄰市玩幾天，確切人多熱烈，她們也不拘泥於就是情侶旅遊。

試捲上麵的一個個英筆墨母，它們不熟諳餘洋，餘洋也不熟諳它們。

聽懂是一回事，但是當轉換成題目寫在試捲上，還是不必然會做。

【恭喜宿主獲得稱呼差評教員，請在揹包中檢察或者照顧。】

就連她本身看到都有些難堪，隻能硬著頭皮說：“你是不喜好作文，還是平時詞彙量不敷，或者是，審題上有些困難嗎？”

正想著呢，體係就提示她今晚之前彆忘了上傳明天的講授教案，真的是一分鐘都不給人開小差啊。

“辛苦你了教員。”餘母向來客氣，說話的時候從速擦了擦手，冇等辛瑤回話，就又說道：“先坐，稍等我一下。”

【滴滴滴，請宿主遵循精確的題目要求打分。】

“有的，週六早上幾點鐘？”

兩人又說了幾句餘洋出去的補習環境，這才從餘洋家裡走了出來。

你這分數扣的我的確心慌慌。

……

本來覺得出卷子隻是任務的一部分，冇想到出卷所得分數還會有嘉獎，她趕快翻開揹包，體係不算是知己全無，生長經曆翻倍卡能夠集頂用利用在某個任務上，阿誰任務所得的經曆值便可翻倍。

每一次的免費時候體係都有記錄，倒是不需求辛瑤再去記錄和翻找，直接拉開體係就能檢察未結款的課時，算上明天的剛好是六節課。

精確的要求……一分都冇有……

因為前一天出了試卷的乾係，辛瑤比平時早來了半個小時，還是餘洋開的門，看起來一臉難堪，怕是卷子做的不太順利。

“英語作文還是要比語文好補一些的，明天開端，我會每天給你寫一個小短篇，你嘗試本身翻譯，不要對比任何翻譯軟件和書籍，翻譯出來的對錯不首要，這個日積月累的過程更首要”

第一節課是伶仃結算的，算上明天剛好是整整五個課時，她本來覺得是明天賦會給，冇想到餘母把第一天也算了出來。

“如許我帳好算一些。”餘母看她冇立馬接疇昔，接著說道。

餘洋抬手撓了撓腦袋說：“我的語文作文也是一團亂。”

“是個高一門生，抱病去不了黌舍，以是要每天補課，十一還冇有肯定呢。”辛瑤邊說話邊拿著臉盆往外走，走到門口想了想，才又說了一句：“你們去吧，先彆算我，免得絕望~下次再一起。”

又想到嚴格的體係……隻但願下次能夠在歇息的時候和大師出去逛逛吧。