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這個任務能夠簡樸地說就是，冇有任務。

想到體係阿誰主線任務，同道仍需儘力……

找了個合適的機遇，她見縫插針說道：“我看到他彷彿是美國籍？”

【請宿主持續遵循當前教案製定屬於002號門生白媛的學習體例，按照門生的進步程度會在每節課發放嘉獎，直到講授打算全數完成。】

“嗯，你勝利的逃脫了。”

嚴格的體係爸爸總算是給她發了一次福利。

主如果針對分歧的門生製定講授檔案。

對方是個三十多歲的中年女人，微卷的頭髮披在肩膀，看到辛瑤也是愣了一下說道：“公然是大門生，看起來就是年青，和我們這些到底不太一樣。”

這個大齡門生叫趙月，再過十天擺佈就籌辦出國，不過在她的英語實在是一竅不通，除了一個你好大抵也就會說個再見，恰好去的還是歐洲國度，實在是來不及疇昔再學，因而就想找個培訓班，隻可惜她時候冇有那麼牢固，培訓班又不能頻繁調課，因而隻能找個家教突擊培訓一下。

……

點開她的資訊檔案，出來的滿是一條一條的任務鏈，辛瑤點了下一步，就立馬出來了體係的任務後續。

專注有甚麼用，又聽不懂。

第二個是搜颳了一下，那天在白媛家看到的英文名。

她就算是猖獗辛瑤，也做不到啊！

兩小我一邊走一邊相同了一下詳細的補課環境。

等人走遠了楊瑩才拽著男朋友的胳膊說：“你不要冇個度的和我家學霸那樣開打趣。”

翻開揹包，辛瑤歎了一口氣，還是關上了，現在的白媛利用專注卡……

【宿主進步嘉獎+3備生長卡。】

“哇, 那感受冇上幾節課, 我就四非常了？你說我這麼補下去，會不會上六非常？”

辛瑤對體係爸爸的畏敬之心都快竄改結婚愛之心了。

白媛是真的不好教。

內裡的教員大部分都不會純真的去給她一節一節的上口語課，還要姑息她的時候，她隻能把目光放在了大學內裡，不過大門生又感覺年紀太大了不好教，以是又拖了好些日子，直到辛瑤聯絡她。

錢多的！她需求錢多的！

這句話本身就是打趣話，辛瑤天然不會當真，反倒是推了推楊瑩說：“從速去用飯吧，我還要去趟學習部，不曉得甚麼時候才歸去呢。”

把講義在桌上攤開，辛瑤說道。

“我還想說比來讓你過來登記呢，阿誰小門生的回訪電話我們打過了，說對你很對勁，這但是開學以來我們收到的第一個對勁的回訪。”副部長站起來，拿了張表格遞給她說道。

辛瑤跟著多問了幾句，對方一副小女生的模樣，從天上誇到了地下，一句重點都冇有。

“那英語是他的母語啊。”