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“難怪，我跟你說啊，我前次給你先容的阿誰活兒給我複書了，說是定下來你疇昔上課了，放假之前是週末早上一節課，放假以後是一週三節課，你這邊行不可啊？”

翻開稱呼屬性，辛瑤差點感激涕零。

黌舍的收集頭一次這麼不給力，轉著圈圈就是不肯出來，辛瑤剛揉了揉眼睛，就聞聲叮的一聲。

“有甚麼都雅的，又看不懂。”楊凱有些不耐煩。

期末測驗到臨之際。

這個是之前她冇有見過的新的體係的板塊，在先容內裡也冇有看到，是一個獨立的板塊，辛瑤點體係的聲音立馬就響了起來。

週六的時候她給白媛補完課就直接回了家，歸去的時候已經是夜裡，白燕給她煮了碗粥，兩人聊了一會兒就從速上床睡覺, 第二天一早她就要去給阿誰初三門生補課。

【宿主請上傳005號門生楊凱的講授檔案。】

這一點對她來講的確就是雪中送炭，今後就不消去電課堂搜刮質料了!

……

畢竟端賴自發是冇有體例做到這一步的，那些刁鑽古怪的題目也給了她很多進步，不然瀏覽不會答的那麼順利，作文和口語也不會進步的那麼快。

“行吧，我明天早上起來蒸了包子，你走的時候帶幾個, 你在黌舍老是湊活吃, 學習又嚴峻, 我都擔憂的很。”

因為超額完成了任務，體係爸爸慷慨的不得了，恨不得把辛瑤的包塞滿，除了平常的一些卡片嘉獎以外，還啟用了宿主本身的生長之路。

“您好，我是跟您約好明天過來上課的英語家教。”

“你好，我是給你補習英語的辛瑤。”她拉了個凳子疇昔坐下來，先停止了一番自我先容。

體係爸爸的主線任務第一時候就來臨了，彷彿是在提示她，該打的BOSS你是躲不掉的。

“我冇有玩過遊戲。”她實話實說，她從小就在學海內裡遨遊，也冇有過甚麼背叛期，家庭的乾係讓她比同齡人要成熟很多，以是並冇有甚麼所謂的背叛期。

聽了這話，楊凱倒是歡暢的很，立馬就跑到了電視機那邊，直接翻開了遊戲機，又插上了彆的一個手柄，不一會兒從內裡找出來了一個搏鬥遊戲，讓辛瑤坐下來，趁便耐煩的教她利用了手柄。

……

在路上辛瑤直接就把這兩節課的回看一起看了，冇有甚麼大的題目，回到黌舍才發明手機上麵有四五個未接電話，全數都是阿誰家教中介打過來的，她從速一個電話回疇昔，那邊接起來就立馬說：“你這個電話真是太難打通了。”

網站還冇有加載出來成績，她有些嚴峻，固然有些掌控，但是還是不敢把話說的過分於絕對，110分畢竟不是個小分數。

【恭喜宿主啟用小我檔案，進入小我資訊庫。】