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體係爸爸老是給完一個巴掌，再給顆糖，把稱呼那邊翻開，黑亮亮的差評教員還躺在內裡，辛瑤挑選疏忽，直接看上了知心西席的稱呼加成。

抱著一摞子書回到宿舍，她還是決定先從課本看起來，最後再去刷題庫，這是她一貫的學習風俗。

這句話對餘洋很明顯很見效，如果說給白媛，她大抵味感覺辛瑤有病。

“歐尼，這兩節課進度實在是太快了，我接管不了！可不成以申請今後多歇息歇息。”下課後白媛直接攤在床上，這是來自內心的抗議啊。

麵對那一張電子試卷題，她隻想強迫的封閉體係。

“你們這黌舍可真愁人！”

也有一些獵奇的人，會和班上的同窗探聽探聽，之前就傳聞係花是個學霸，但是比來如何俄然這麼勤奮？本年獎學金那麼難拿嗎？

說完她就立馬進了寢室，連門都冇關，辛瑤笑著搖點頭，換好鞋把門帶上出來，固然白媛不算是很主動向上的門生，但是她純真又聽話啊！

後半節課上的都很輕鬆，冇有抓著難點來講，餘洋的狀況也比之前較著要好上很多。

回黌舍的路上，辛瑤翻開體係，想要征用早上的輕音樂共同一下她現在的好表情。

緊接著她就被推了出來，稀裡胡塗的被人戴上了蛋糕帽子，還送了一首生日歌……

【作為教員，在教誨門生的過程中，也要保持住本身的高分通過率, 以此來作為本身成為一名合格西席的要求, 請宿主在此次報名測驗中獲得110分以上的成績。】

“實在你應當去刷刷題庫啊，托福機考，題庫還是很有參考代價的，不過就要看你能不能刷到的都是真題了，多少會有一點竄改吧，我本來籌辦考，也是彆人和我說的。”臨走之前，學姐還給了她一些備考定見。

這個週末的補課結束以後，她就完整的迴歸到了學霸的餬口中，還帶上了宿舍內裡兩個剛踏入學習之路的小敬愛。

簡訊就是來自前輩的，問她是不是要采辦托福課本。

學習膩煩期。

這是自從辛瑤給他補課以來，他從辛瑤口入耳到的史詩級的動聽動聽的話語，比剛纔那些開導還來的讓人打動。

兩小我在電話內裡好好的聊了一會兒，她又問了問白燕比來的環境，比及快掛電話的時候，辛瑤才說：“媽，我來歲就大四了，我們有個教員留了個功課，讓寫一寫畢業今後的打算。”

――你大抵甚麼時候偶然候？我這邊有幾套摹擬題都冇有做，另有一些根本的課本，不籌辦考了，便宜賣你。