第35章 認知的差異[第2頁/共6頁]

典禮過程中，李明的專注和意念相稱首要。他需求全神灌輸地念動咒語，指導羅盤的能量，製止用心或心不在焉。

奧秘而陳腐的羅盤指針開端遲緩地轉動起來，每一次纖細的挪動和竄改都彷彿埋冇著無儘的奧妙等候被揭開。李明全神灌輸地凝睇著羅盤，不敢有涓滴懶惰，因為他深知此中所包含的資訊或許能夠引領他走向未知的門路，獲得貴重的啟迪。

當典禮終究靠近序幕時，李明滿懷敬意地對著羅盤深深地鞠了一躬，表示對其奇異力量的感激之情。然後，他以一種持重而又謹慎的體例結束了全部典禮，讓羅盤重新規複安靜。

與此同時，李明也發明弦實際中的多維空間觀點與修仙中的空間法例有著類似之處。因而，他開端嘗試在多維空間中修煉，摸索如安在分歧的維度中應用弦的振動。這不但是他對傳統修仙實際的深切摸索，也是他對當代科學實際的主動利用。

通過這類色彩的分類體例，李明能夠更加直觀地瞭解和應用五行和八卦的道理。這類體例不但幫忙他更好地影象和瞭解這些觀點，還能夠幫忙他在修煉和實際中更加矯捷地應用這些知識。

李明釦問如何解讀這個征象，素羽教員答覆說：“奇門遁甲能夠測六合人神鬼，當然能夠啦。”因而李明接著問：“那教員如何解讀？”素羽教員解釋說：“如以‘九天’為用神，臨丙火，為太陽之火，又臨兩個‘壬’，壬為水氣，也是竄改之意。”

但是，要想精確解讀這些隱晦難懂的資訊絕非易事。李明必須變更起本身全數的精力和聰明，不放過任何一個細節。同時，為了製止那些躲藏在暗處、能夠對他形成滋擾的不良能量影響到典禮的順利停止以及資訊的精確讀取，李明事前做足了籌辦。

他深知，固然內部天下彷彿已經封閉了通往多樣性的大門，但人類內心深處的那片廣漠六合卻永久不會乾枯。因而，李明決定踏上一段看望內涵天下的征程。

因而，李明從圖書館和收集開端彙集相乾的冊本和質料，停止自學。他每日沉浸在陰陽五行、八卦九宮、天乾地支等根本知識的研討中，同時也嘗試本身排盤，通過實際來加深瞭解。

通過這些研討，李明對易卦的瞭解更加深切了。他開端認識到易卦的無窮能夠性，就像基因序列一樣，固然隻要四種元素，但它們的擺列組合卻能締造出無數的能夠性。

陰陽和八卦在李明的修仙之路上，成為了他瞭解異界當代哲學的核心。陰陽將天下萬物分為相互對峙又相互依存的兩個部分，而八卦則進一步細化了陰陽，將天下分為八個根基狀況，每個狀況都有其奇特的屬性和意味意義。五行（金、木、水、火、土）的屬性也被他用來瞭解和描述事物的五種根基元素和相互乾係。