第1章 洪武十八年[第4頁/共5頁]

夏白將本身撰寫的這份“策問”卷呈上以後，必然會在禮部乃至全部天下引發軒然*，他也是以將在都城申明鵲起。

彆的，浙江與淮西的權勢在朝堂中占有首要職位，使得這些來自南邊的學子愈發驕貴，對北方學子則多有輕視之意。

重鑄江山，再塑中華。

“那些經曆烽火浸禮的靈魂，將與群眾的運氣融為一體，我們現在所做的統統……”

他秉承了先人的庇廕，才氣舉頭挺胸地立於人間，這背後是無數仁人誌士不懈儘力、以鮮血鋪路換來的服從。

如日東昇，似月長久。

隻要順利答覆完最後一場的“策問”，他便能在此次科舉中高中進士，步入宦途，成為大明的官員。

他回過神來，凝睇麵前宣紙，眼中閃動著大誌壯誌。

跟著一聲清脆的鑼鳴，考場外的舉人們順次進入這稍顯侷促的考場，顛末一番嚴格的查抄後，夏白找到了本身的位置坐下。

他從未否定過。

這平生，寧做乞丐，不做奴婢！

自從洪武十七年《科舉成式》公佈以後，中國的科舉軌製便完整進入了八股文的期間。

這一年，是大明的科舉年。

文墀宮。

固然名次能夠略有竄改，但團體挨次彷彿已成定局。

夏白嘴角閃現一絲笑意，持續在宣紙上謄寫著對朱元璋而言是逆向內容的“策問”。

這條路充滿應戰，但他義無反顧。

正中午分。

黃練花，花練黃！

洪武十八年，仲春初五。

他們怎能不心動？

“黃兄又在諷刺我了，滿城皆知那句‘黃練花，花練黃’，我練子寧一次都冇排在前麵。”

他曉得。

黃子澄、練子寧、花綸三人相互調侃，嘴上說著謙善的話，眼中卻透著誌在必得的決計與鬥誌。

“鑒戒往昔，無益管理之道。”

“策問”的吵嘴隻是錦上添花，隻要文章通暢無誤，進士落第幾近是板上釘釘的事。

明太祖朱元璋於紫禁之頂，創建大明，定年號洪武，此等偉業，當永載史冊。

這並非一時髦起，而是悠長以來的征象。

令夏白驚奇的是，這首兒歌不但遍及傳播，連插手科舉測驗的其他考生也紛繁認同，都以為狀元、榜眼、探花必然出自這三人之手。

應天府所建的多數會館，主如果為同親官員、士紳以及插手會試的舉人們供應集會交換的場合，基於地區乾係搭建，不但便於職員辦理，也幫忙初期入仕者堆集名譽與人脈。

此時文墀宮內固然有些喧鬨，但在夏白耳中卻如同喧鬨無聲。

“狀元之位決然輪不到我。”

一個出身貧寒之人，憑手中利劍，成績不凡功勞，連合南北，如此豐功偉績，應被世代銘記。

他此行的目標，就是為了完整改革大明！