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同窗們正在竊保私語的時候，一小我從門外走了出去。

往下一掃，顧嘉南的眼睛就瞪圓了，咦？

“你們三個跟我來吧，抓緊時候。”

班級裡人很少，羅克洋說的承諾書很快就到了顧嘉南的手中。

顧嘉南看了一眼，心中也有點迷惑。

“她如何在這兒？”收回疑問的是顧淵北身邊的女孩兒，和顧嘉南班上嘗試班人選有些遭到質疑不一樣，隔壁班兩小我選根基上大師還是佩服的。

他的字稱不上太都雅，但是每一筆都充滿了力道，可貴粉筆竟然冇被他給掰斷了。

這時，一群人從他們窗外走過，張元可湊到顧嘉南耳邊說，“……這些人是高二的，不太高二都分了文理科了，他們還在一個班？”

“好了，你們三個跟我來。”陳教員已經籌辦往外走了，這時一個女生麵色丟臉，“謔”地站了起來，“陳教員，能不能奉告我嘗試班的當選標準到底是甚麼？”

“你們現在底子稱不上優良，”羅克洋冷冷說，“你們被挑出來的啟事並不是你們的成績比其彆人更好，資質比彆人出眾，或者潛力比其他同窗強，你們隻是……運氣比很多同齡人好一些罷了。現在我不會解釋你們被特地選出來的啟事，我這裡有一份承諾書，你們先本身看一下，然後明天晚大將承諾書帶歸去與父母籌議，明天一早，簽了字的同窗將會留在我們嘗試班，冇有具名的，能夠回到本身本來的班級去。”

她感覺今後，這份承諾還是能夠儘力做到的吧？

陳教員聽到了她的話，回過甚來笑著說，“這個我探聽過了，傳聞是能夠的，你們如果到最後不肯意進入嘗試班，還是能返來的，不過我勸你們還是留在這裡比較好，現在年級裡最好的教員已經收到了告訴，今後會給你們嘗試班上課。”

顧嘉南本年十六，卻因為家庭的原因被迫比其他的孩子早熟很多。

這類感受冇法說，這小我隻是走出去，哪怕一句話不說，都有一種天然的令人害怕的氣場。

等他們在這棟舊講授樓裡特地清理出來的潔淨課堂裡坐好，各班的班主任叮嚀了幾句就歸去了。

大師刹時就溫馨來，比顧嘉南班上的人看到笑麵虎老陳走進課堂的時候更溫馨。

顧嘉南整小我都是木的，差點覺得這是一場大打趣，比及張元可主動地將書包都塞到她手上，拉著她高興地往外走，“又能在一起了太好了！”

嘗試班的課堂並不在他們這棟講授樓，而在間隔講授樓有段間隔的顧嘉南覺得已經燒燬的舊講授樓那邊，看到那危樓標準的舊講授樓，顧嘉南震驚了，這到底是嘗試班還是實驗班啊，為啥會在這類處所上課？她俄然有種非常不靠譜的感受。

不過陳教員絕對不是那種會開這類打趣的人。