第十三章 以爛服人[第6頁/共6頁]

“感謝胡教員！”

禮拜五下午，胡以晴冇來給楊景行上課了，因為她要回市裡去看父母。八點多的時候，上完了自習的任初雨和李婭跑來琴房刺探，看楊景行的琴練得如何樣。任初雨還帶來了零食和楊景行分享，但是要楊景行彈兩首小曲作為回報。任初雨本身也彈了兩首，但是她比楊景行還菜。

楊景行不曉得有人偷聽，《唐璜》的譜子是他逛書店的時候看了記下來的，他本身感覺如許的曲子應當很能幫忙練習技能，有個鬥爭目標，進步的門路上就會快很多嘛。難的都會了，簡樸的不就不消學了麼？固然現在曉得這個設法弊端了，但能夠拿來宣泄。就像罰不進球的球員也能夠扣籃爽一爽。這些天，楊景行每次分開琴房前都要爽上幾遍，現在已經爽得還算諳練了。

周涵惠較著就是阿誰小女人了，必定是尚浦初中部的。這小女孩用一種不太和睦的眼神看著楊景行，彷彿本身的東西被搶了。而她身後應當是他的父母，父親手裡拿著小攝像機，她媽手上的包包應當便能夠買一架好琴了，何必來這。

製定完學習備考打算後，楊景行持續練琴，一向是根基指法，再冇自覺應戰難度。胡以晴則邊指導楊景行邊本身看書，備課，半途還去教員歇息室幫楊景行倒了兩次水。

胡以晴說：“有啊，我們能夠上午就開端練習。”