第十三章 以爛服人[第4頁/共6頁]

這有歪曲尚浦的懷疑，半禿的教研室主任趕緊解釋：“這位同窗比來方纔開端練琴，是我們的音樂教員教他，但是不是專業教鋼琴的。”

這纔是楊景行最大的題目，但是在那些根基題目冇處理之前，說這個題目還為時過早。

楊景行說本身精力得很，還說：“你是陪我到這麼晚，如果還讓你一小我歸去，我真的無地自容了……不但是因為我感覺你標緻，有傷害。”

“感謝胡教員！”

不過明天的配角不是楊景行，不能華侈太多時候，李迎珍就問：“高幾了？”

胡以晴笑笑：“不消了……等你考上了再說吧。複試主如果考和聲，主如果天然音體係，你能夠還冇看。另有視唱練耳，這個對你能夠冇甚麼難度……鋼琴，比我們的要求也高很多，起碼要299……”聽語氣，她也很頭大焦急。

製定完學習備考打算後，楊景行持續練琴，一向是根基指法，再冇自覺應戰難度。胡以晴則邊指導楊景行邊本身看書，備課，半途還去教員歇息室幫楊景行倒了兩次水。

十一點多了，楊景行讓胡以晴去歇息。胡以晴看看錶：“是晚了，那走吧……把東西帶著，早上有人要來打掃。”

“不是不是！他是開學才說想考學作曲，之前都冇說過，家裡還要求不能丟下文明課……就他們班的教員賣力帶他，小胡，您見過的。剛畢業冇兩年，曲杭音樂學院學音樂教誨的。”教研室主任可算拋清乾係了，鬆一大口氣。

胡以晴笑：“我這幾天也俄然有壓力感了，真的像個教員了。”

第十三章 以爛服人

小女人再看看楊景行，點點頭。楊景行趕緊感謝，跑去後排坐位上坐著。

大抵三點的時候，琴房俄然來了一群人，十來個。楊景行熟諳兩個，一個是音樂教研室的主任，另有一個是副校長。一個十二三歲的小女人看模樣是配角，另有兩個白人老外，一男一女。

走了非常鐘，間隔西席宿舍就隻要一兩百米的間隔了，胡以晴讓楊景行歸去，問：“明天你幾點能起床？”

結束了，周涵惠的父親和兩個老外笑著給楊景行鼓掌。可李迎珍卻盯著楊景行，眉頭仍然皺著責問：“你這孩子，你是操琴還是玩琴？你教員如何教的？”話很嚴厲，但是語氣比較暖和。

禮拜五下午，胡以晴冇來給楊景行上課了，因為她要回市裡去看父母。八點多的時候，上完了自習的任初雨和李婭跑來琴房刺探，看楊景行的琴練得如何樣。任初雨還帶來了零食和楊景行分享，但是要楊景行彈兩首小曲作為回報。任初雨本身也彈了兩首，但是她比楊景行還菜。