第084章 矛盾（打賞計萬加更）[第1頁/共3頁]

舒予卻不覺得然，笑著勸說道：“小望之現在纔剛一歲不足，你要讓他現在就進書院當真聽書習字也不是不成以，但是我感覺，死的知識總冇有孩子的學習才氣來得首要。

白英是識得幾個字，讀過《三字經》，但是那又如何了？

……

舒予驚詫。

“先生。”韓霞怏怏地迴應稱呼一句，儘力打起精力，調轉了話頭，“聽白亮說，書院裡《三字經》已經教了一小半了，我便趁著這段時候跟大嫂就教了幾次……”

好不輕易熬到吃過早餐，小望之拎著荷包，一甩一甩地跟著韓彥去書院讀書去了。

燈籠果是山裡的一種野生漿果，因為果實為近圓形或橢圓形，完整成熟時果皮火紅，亮光而透明，幾條縱行頭緒清楚可見，並且花萼宿存，很像燈籠，故名燈籠果。

未到書院，便聽得身後有人氣喘籲籲地嬌聲喊道：“先生，先生，等等我……”

但是，這話是她本身提出來的，並且韓彥待她和其他門生“一視同仁”，底子就挑出不錯來，她現在就是想反對，都不美意義張這個口。

燈籠果的采收季候很短，此時又恰值其大片成熟的時節，以是張李氏纔會提早和舒予商定好，比來幾天都要進山采摘燈籠果的。

這麼想著，韓彥驀地心頭一動，頓了頓，不由地暗自感慨一句“情隨事遷”。

韓霞緊幾步趕上來，來不及清算因為奔馳而散落的幾絲鬢髮，手撫心口，一邊喘氣一邊嗔笑道：“先生，真是客氣！

韓彥感覺舒予說得很有事理，因而言辭哀告地要求道：“舒予妹子說得不錯。隻是我另有一堂的門生需求教誨，那裡有工夫伶仃指導小望之？

舒予忍著笑，問：“你的意義是說，姑姑能夠用眼睛看，但是卻不能脫手拿石子，得由你拿著荷包才行，對不對？”

“行了，那姑姑看過了，你快點下床洗漱吃早餐去吧。明天還得上學呢！”舒予瞅了荷包裡的石子一眼，笑著催促道。

小望之趕緊將荷包抓緊，趴在床邊，小屁股拱啊拱啊地挪下了地，趿拉著鞋，緩慢地撩開簾子跑出去了。

韓彥了但是笑，連連報歉：“既然是提早約好了的，那是該跟嬸子說一聲的……都怪我太焦急。怪我，怪我……”

明天還因為玩不好拋子而氣得將石子都給砸扔了泄憤呢，這會兒倒是寶貝得緊了，連她都要防著，不給動一下。

至於寫字，舒予固然筆力尚未成熟，但是工工緻整地寫一篇手劄卻完整不成題目。

舒予抿唇直笑，看了眼天氣，道：“這會兒也不早了，要不韓大哥和小望之先去書院，等我跟娘籌議好了，如果本日不去采摘燈籠果，我立即就去書院找你們？”

“要不如許吧，你明天如果冇有甚麼事情要忙的話，就一起去書院，幫手指導指導小望之，如何？”